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jueves, 20 de noviembre de 2025

Merengue, Dereitos e Diversión: Celebramos o 20N!



Este 20 de novembro celebramos unha data moi especial: o Día Universal dos Dereitos da Infancia, unha ocasión perfecta para lembrar que todos os nenos e nenas do mundo teñen dereitos que deben ser coñecidos, respectados e protexidos.

Para conmemorar esta xornada, na CiberCaixa Mallos preparámosvos unha actividade tan divertida como educativa: o “Merengue dos Dereitos”. A través da música e do xogo descubriredes algúns dos dereitos máis importantes, como o dereito á educación, á protección, á igualdade ou ao xogo.

Ademais, realizaremos unha ficha interactiva que nos axudará a comprender o significado destes dereitos e a reflexionar sobre por que é tan importante defendelos día a día. Analizaremos tamén como é a situación dos dereitos da infancia noutros lugares do mundo, para entender que, aínda que estes dereitos son universais, non sempre se cumpren por igual.

Pero iso non é todo:
os maiores da CiberCaixa Mallos tamén cantarán outra canción relacionada cos dereitos da infancia e completarán unha ficha de comprensión sobre a súa letra, con preguntas que nos permitirán profundar aínda máis no tema.

E, para rematar a tarde dun xeito emocionante, gozaremos dun trivial sobre os Dereitos da Infancia, no que poderedes demostrar todo o que aprendestes mentres xogades.

Porque o propósito desta actividade é tan sinxelo como esencial: coñecer para poder respectar e protexer.
E que mellor maneira de conseguilo que aprendendo, bailando, cantando e divertíndonos xuntos/as?

Comezamos a tarde ao ritmo dun merengue que moitos e moitas na aula xa sabedes de memoria.







  
Estes dereitos son universais e deben ser respectados e protexidos sen ningún tipo de discriminación, incluíndo a raza, a cor, o sexo, a lingua, a relixión, a opinión política ou doutra índole, a orixe nacional, étnica ou social, a posición económica, a discapacidade, o nacemento ou calquera outra condición do neno ou da nena, dos seus pais ou dos seus representantes legais.

Porén, en moitos lugares do mundo estes dereitos non se respectan na súa totalidade, e aínda existen desafíos importantes na súa aplicación e cumprimento. Queredes saber cal é a situación dos dereitos dos nenos e nenas no mundo?





  



Que vos parece se os maiores da CiberCaixa Mallos cantamos outra canción?





martes, 18 de noviembre de 2025

Actividad de UNICEF para celebrar el Día Mundial de la Infancia (20 de noviembre) #FactorODS y #educaderechos

Los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) son metas globales adoptadas por todos los países del mundo

🎄✨

¡Hola, chicos y chicas!

Hoy vamos a hacer una actividad muy especial para ayudar a las personas, a los niños y niñas del mundo y también al planeta.

Seguro que alguna vez habéis oído hablar de los ODS, que significa Objetivos de Desarrollo Sostenible. Seguro que algunos/as  ya los conocéis:

  • “…porque los MAYORES lo vimos en el juego de Genially Pesadilla en Navidad…”

  • “…porque Ody nos los explicó esta semana…”


Pues bien, los ODS son unas metas que tenemos todas las personas del mundo para vivir mejor.
Gracias a los ODS intentamos:

🌍 que nadie pase hambre,
🌱 que cuidemos la Tierra,
💙 que estemos sanos,
🎒 y que todos los niños y niñas tengan sus derechos.

Este año UNICEF está llevando a cabo la campaña Enciéndete por los derechos de la infancia, que visibiliza la desnutrición que afecta a millones de niños y niñas en el mundo y muestra cómo puede combatirse gracias a los sobres de alimento terapéutico que la organización distribuye en más de 130 países. Para dar a conocer la campaña, en A Coruña se han colocado materiales informativos en los autobuses urbanos y se ha difundido también en medios como TVG y Radio Galega.

Sin embargo, nosotros vamos a centrarnos en comprender qué podemos aportar desde nuestro entorno y en celebrar el Día Mundial del Niño a través de otra campaña de UNICEF, que nos permitirá conocer nuestros derechos y la importancia de garantizar nuestro bienestar.

Además, en iniciativas como las propuestas por UNICEF para el 20 de noviembre, los niños y niñas asumen roles de responsabilidad en su entorno (medios de comunicación, política, empresas…), para dar voz a la infancia y fomentar su derecho a expresarse y ser escuchados. 💬

Hoy vamos a imaginar profesiones que ayudan al mundo.
Sí, ¡vais a inventar trabajos mágicos que hagan que la Tierra sea un lugar más justo, más feliz y más verde!
Por ejemplo:

  • una cocinera que prepara comida para quien no tiene,

  • una médica que cuida la salud de las niñas y los niños,

  • un decorador que hace adornos con material reciclado para no contaminar…


🎅📝 ¿Qué vamos a hacer?

1️⃣ Primero hablaremos de profesiones: médicos/as, bomberos/as, profesores/as, cocineros/as…

Pensaremos cómo pueden ayudar a las personas y al planeta.

2️⃣ Después, en grupos, elegiréis una profesión que os guste mucho.

3️⃣ Con esa profesión vais a inventar un trabajo especial que ayude a cumplir algún ODS.

4️⃣ Rellenaréis una ficha donde diréis:

  • qué hace esta profesión,

  • qué cualidades necesita,

  • a qué ODS ayuda,

  • por qué es importante para los niños y niñas.

5️⃣ Y por último… ¡decoraréis vuestra ficha para que quede súper bonita!

Luego las colgaremos por la clase para que todos/as puedan verlas.


🎁 EJEMPLO PARA ENTENDERLO MEJOR

Imaginad que os toca la profesión de “Cocinero Solidario de Navidad”:

🍽️ Este trabajo prepara comida rica para familias que la necesitan.
❤️ Ayuda al ODS 2, que quiere que nadie pase hambre.
🌟 Y es muy importante porque todos los niños y niñas necesitan comida para crecer fuertes y sanos.







martes, 18 de enero de 2022

O mapa das emocións #mapadepazmental #factorODS y #educaderechos






IMAXE: UNICEF

Este  xogo consiste en axudar aos nenos e nenas a facer unha reflexión sobre as súas emocións, os pensamentos que as xeran e as condutas que se desencadean. 

Coñecer e comprender as propias emocións, así como as causas e as repercusións de cada unha delas é a base para a intelixencia emocional e o benestar emocional.

Primeiro traballamos  o texto onde UNICEF explica cal vai ser a nosa misión




En segundo lugar eleximos que emoción imos representar collendo unha das pinzas da caixa:

O terceiro xogo que fixemos: Unha vez que cada un de vos fixo  a súa emoción o grupo intentou recoñecer a emoción dos demais compañeiros e compañeiras


Por último, colocamos na porta da aula todas as emocións 


Temos outra misión !!! Non vola perdades: bit.ly/3HkBB1G