🏛️ Día del Mediterráneo: Mares que conectan historias

El 28 de noviembre se celebra el Día del Mediterráneo, un mar que ha unido a lo largo de los siglos historia, cultura y naturaleza, siendo escenario de encuentros entre pueblos y civilizaciones. Para conmemorar esta fecha, he preparado una actividad especial que combina aprendizaje y participación.

Comenzaremos con un vídeo educativo para descubrir la enorme riqueza del Mediterráneo y su papel como puente entre culturas. Después, pondremos a prueba lo aprendido con un emocionante Kahoot, donde podremos repasar curiosidades, datos históricos y aspectos actuales de forma divertida.

Para finalizar, realizaremos una dinámica reflexiva que nos ayudará a comprender cómo la movilidad en el Mediterráneo siempre ha sido esencial. Sin embargo, veremos que los motivos de los viajes han cambiado con el tiempo: antes predominaba el comercio y los intercambios culturales; hoy, muchas personas se desplazan buscando seguridad y supervivencia.

¡Acompáñame en este recorrido por el mar que conecta historias, culturas y esperanzas!

 

Día del Mediterráneo: Mares que conectan historias de Sara Rivas López

🌈✨ ¡La Gran Aventura del Inglés! ✨🌈

¡Hola, chicos y chicas! 🌟
¿Están listos para una gran aventura? Porque aprender inglés es como abrir una puerta mágica a nuevos mundos. Con el inglés pueden cantar canciones que escuchan en películas, hablar con niños y niñas de otros países, entender videojuegos, ¡y hasta viajar por el planeta sin miedo!

Cada palabra nueva es un superpoder, y cada día que practican, su cerebro se hace más fuerte y rápido. 🧠✨
Así que prepárense, respiren hondo… ¡y vamos juntos a aprender inglés de una manera divertida, creativa y llena de sorpresas! 🚀📚

✅ PRESENT SIMPLE

Se usa para:

• Hábitos y rutinas

• Hechos generales

• Cosas que son siempre o normalmente verdad

Fórmula:
🔹 Sujeto + verbo en forma base
🔹 Si es he/she/it, agregas -s al verbo.

Ejemplos:

• I play soccer every day. (Juego fútbol todos los días)

• She works in a school. (Ella trabaja en una escuela)

---

✅ PRESENT CONTINUOUS

Se usa para:

• Acciones que están ocurriendo ahora mismo

• Acciones temporales

• Planes futuros cercanos

Fórmula:
🔹 Sujeto + am/is/are + verbo + -ing

Ejemplos:

• I am studying right now. (Estoy estudiando ahora)

• They are playing in the park. (Ellos están jugando en el parque)

---

🎯 DIFERENCIA RÁPIDA

Present Simple	Present Continuous
Rutinas	Acción ahora
Hechos	Temporal
Verbos sin -ing	am/is/are + -ing

Present Simple vs Present Continuous, an interactive worksheet by jecika
liveworksheets.com

🎬 ¡Aventuras monstruosas con Frankenweenie! 🐶⚡

 ¡Hola chicos y chicas! 🎬✨

Hoy vamos a hablar de una película súper especial: ¡Frankenweenie de Tim Burton! 😱🐶
Es alucinante por muchos motivos: tiene aventuras, ciencia, monstruos y, sobre todo, ¡un perro muy valiente llamado Sparky! 🐾

Pero eso no es todo… después de ver la película vamos a hacer juegos muy divertidos relacionados con ella.
Descubriremos cosas sobre los personajes, la historia y los experimentos de Victor. ¡Seguro que os va a encantar! 😃

¿Estáis listos/as para la aventura monstruosa y los juegos increíbles de Frankenweenie? ¡Vamos allá! 🚀💡

La prueba de la resta

¡Hoy vamos a aprender de una forma divertida! Primero descubriremos cómo se hace la prueba de una resta viendo un video claro y sencillo. Luego exploraremos una presentación dinámica en Genially para comprenderlo con dibujos y ejemplos interactivos. Más tarde pondremos a prueba lo aprendido completando una ficha interactiva.

Y recuerden, pequeños/as exploradores del conocimiento: no pasa nada si algo no sale a la primera. Equivocarse es parte de aprender. Lo importante es preguntar, practicar y seguir intentando, porque así crecen las mentes curiosas como las de ustedes.

¡Hoy lo hicieron de maravilla! 😊💪

Prueba de la resta, an interactive worksheet by Maribel
liveworksheets.com

El árbol de los buenos tratos 25N

 

Hoy celebramos el 25N, un día para decir NO a la violencia y SÍ a los buenos tratos.

Antes de comenzar con la dinámica, vamos a realizar unos textos de comprensión lectora relacionados con el tema. También contamos con un vídeo explicativo que nos ayudará a entender mejor qué son los buenos tratos y por qué son tan importantes.

Después de esta parte de lectura y reflexión, pasaremos a nuestra actividad principal: el Árbol de los Buenos Tratos.

Miren nuestro árbol… 🌳
Está solito, sin hojas, y siente mucho frío porque no tiene palabras bonitas que lo abriguen.

Pero nosotros/as podemos ayudarlo.
¿Cómo? Con nuestras palabras de buenos tratos: palabras que cuidan, que alegran y que hacen que todos convivamos mejor.

💜 Vamos a darle abrigo a nuestro árbol poniendo hojas llenas de respeto, cariño, amistad y paz.
Cada hoja que escriban hará que el árbol esté más calentito y más feliz.
¡Vamos a cuidarlo entre todos/as!

---

👣 Actividad: Paso a paso

1. Observamos el árbol

Miramos el dibujo del árbol sin hojas y recordamos que representa los buenos tratos que queremos que crezcan entre nosotros/as.

2. Recortamos las hojas

Cada niño y niña recibe una de las hojas del otro dibujo y la recorta (con ayuda si es necesario).

3. Escribimos palabras bonitas

En cada hoja escribirán una palabra que ayude a la convivencia, como:

• Amor

• Paz

• Respeto

• Perdón

• Compartir

• Cuidado

• Gracias

• Amistad

• Sonrisa

• Ayuda

4. Decoramos las hojas

Pueden colorear las hojas con colores alegres y añadir dibujos pequeños si quieren.

5. Pegamos las hojas en el árbol

Cada niño/a se acerca y pega su hoja en el árbol, hasta llenarlo de palabras que aporten a la convivencia en paz.

6. Mensaje final en grupo

Cuando el árbol esté lleno, decimos juntos/as:

“Con nuestros buenos tratos hacemos un árbol más fuerte y un mundo mejor.”

Crea tu monstruo

Seguimos con los monstruos… ¡pero esta vez los creamos nosotros/as!

Después de conocer y analizar algunos de los monstruos más emblemáticos del universo de Tim Burton, ha llegado el momento de dar un paso más y dejar volar nuestra imaginación.

En esta nueva actividad, los niños y niñas se convertirán en los auténticos creadores de sus propios personajes monstruosos. Para lograrlo, utilizaremos plantillas de cuerpos, caras y extremidades que podréis recortar, combinar y pegar como queráis. Además, incorporaremos un elemento especial: un rollo de papel higiénico, que servirá como base para construir el cuerpo del monstruo y darle volumen. De este modo, cada creación será única, divertida y, sobre todo, muy personal.

El proceso es sencillo y creativo. Primero elegiremos un cuerpo; después añadiremos la cara, con los ojos, bocas y narices más originales; a continuación pegaremos las extremidades, que podrán ser largas, cortas o incluso tentáculos; y, por último… ¡colorearemos todo para darle vida al monstruo!

Con esta actividad no solo desarrollamos la creatividad, sino también la motricidad fina, la imaginación y el trabajo autónomo. Además, constituye una transición perfecta entre el descubrimiento del estilo visual de Tim Burton y la construcción de nuestros propios mundos.

¿Preparados/as para conocer a los nuevos monstruos del taller? ¡Seguro que salen criaturas increíbles! 👾✨

De Halloween a Navidad: aventuras en el estilo de Tim Burton

 

Con motivo de Halloween y ahora, justo antes de Navidad, hemos estado trabajando el estilo de Tim Burton, explorando sus dibujos, sus personajes y esa forma tan especial que tiene de crear mundos oscuros pero, al mismo tiempo, llenos de encanto. También revisamos ejemplos en el blog del aula y creamos nuestras propias versiones de sus personajes, con ojos grandes, figuras alargadas y expresiones muy características.

Además, leímos y comentamos Pesadilla antes de Navidad, lo que nos permitió conocer mejor a Jack Skellington y analizar cómo Burton combina el terror, la fantasía y el humor para construir una historia única. Observamos los escenarios, los personajes y la manera en que se desarrolla la narración. ¿Os acordáis?

Y hoy cerraremos este trabajo viendo la película Frankenweenie (2012), otra obra de Tim Burton protagonizada por un perro muy especial. ¡Estoy segura de que os va a encantar!

Merengue, Dereitos e Diversión: Celebramos o 20N!

Este 20 de novembro celebramos unha data moi especial: o Día Universal dos Dereitos da Infancia, unha ocasión perfecta para lembrar que todos os nenos e nenas do mundo teñen dereitos que deben ser coñecidos, respectados e protexidos.

Para conmemorar esta xornada, na CiberCaixa Mallos preparámosvos unha actividade tan divertida como educativa: o “Merengue dos Dereitos”. A través da música e do xogo descubriredes algúns dos dereitos máis importantes, como o dereito á educación, á protección, á igualdade ou ao xogo.

Ademais, realizaremos unha ficha interactiva que nos axudará a comprender o significado destes dereitos e a reflexionar sobre por que é tan importante defendelos día a día. Analizaremos tamén como é a situación dos dereitos da infancia noutros lugares do mundo, para entender que, aínda que estes dereitos son universais, non sempre se cumpren por igual.

Pero iso non é todo:
os maiores da CiberCaixa Mallos tamén cantarán outra canción relacionada cos dereitos da infancia e completarán unha ficha de comprensión sobre a súa letra, con preguntas que nos permitirán profundar aínda máis no tema.

E, para rematar a tarde dun xeito emocionante, gozaremos dun trivial sobre os Dereitos da Infancia, no que poderedes demostrar todo o que aprendestes mentres xogades.

Porque o propósito desta actividade é tan sinxelo como esencial: coñecer para poder respectar e protexer.
E que mellor maneira de conseguilo que aprendendo, bailando, cantando e divertíndonos xuntos/as?

Comezamos a tarde ao ritmo dun merengue que moitos e moitas na aula xa sabedes de memoria.

Merengue de los derechos de los niños y niñas, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

  

Estes dereitos son universais e deben ser respectados e protexidos sen ningún tipo de discriminación, incluíndo a raza, a cor, o sexo, a lingua, a relixión, a opinión política ou doutra índole, a orixe nacional, étnica ou social, a posición económica, a discapacidade, o nacemento ou calquera outra condición do neno ou da nena, dos seus pais ou dos seus representantes legais.

Porén, en moitos lugares do mundo estes dereitos non se respectan na súa totalidade, e aínda existen desafíos importantes na súa aplicación e cumprimento. Queredes saber cal é a situación dos dereitos dos nenos e nenas no mundo?

Los derechos del niño en el mundo, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

  

Que vos parece se os maiores da CiberCaixa Mallos cantamos outra canción?

Derechos de los niños y niñas, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

ESCAPE ROOM ODS

Este año conocimos la iniciativa de UNICEF, que nos recuerda la importancia de defender los derechos de todos los niños y niñas y de luchar contra la desnutrición en el mundo. Reflexionamos sobre cómo, desde nuestro entorno, también podemos aportar nuestro granito de arena para que el mundo sea un lugar mejor.

Después trabajamos en grupos para inventar profesiones mágicas que ayudan al planeta y que contribuyen al cumplimiento de algún ODS. Pensamos en qué hacen, qué cualidades necesitan, a qué ODS apoyan y por qué son importantes para los niños y niñas. Finalmente, decoramos nuestras fichas para compartirlas con la clase.

🎉 ¡Atención, superdetectives! 🕵️‍♀️🕵️‍♂️
Ha llegado el reto final:

🔐 ¡El Escape Room de los ODS! 🔐
Usad todo lo que sabéis sobre la pobreza, el trabajo digno, el derecho al desarrollo, las necesidades de los niños y los animales del planeta 🌍🐾 para resolver enigmas, buscar pistas y superar pruebas.
¡Solo los mejores equipos lograrán escapar!

🌱🌟 ¡Que comience la aventura! 🌟🌱 

Actividad de UNICEF para celebrar el Día Mundial de la Infancia (20 de noviembre) #FactorODS y #educaderechos

Los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) son metas globales adoptadas por todos los países del mundo

🎄✨

¡Hola, chicos y chicas!

Hoy vamos a hacer una actividad muy especial para ayudar a las personas, a los niños y niñas del mundo y también al planeta.

Seguro que alguna vez habéis oído hablar de los ODS, que significa Objetivos de Desarrollo Sostenible. Seguro que algunos/as  ya los conocéis:

• “…porque los MAYORES lo vimos en el juego de Genially Pesadilla en Navidad…”

• “…porque Ody nos los explicó esta semana…”

Pues bien, los ODS son unas metas que tenemos todas las personas del mundo para vivir mejor.
Gracias a los ODS intentamos:

🌍 que nadie pase hambre,
🌱 que cuidemos la Tierra,
💙 que estemos sanos,
🎒 y que todos los niños y niñas tengan sus derechos.

Este año UNICEF está llevando a cabo la campaña Enciéndete por los derechos de la infancia, que visibiliza la desnutrición que afecta a millones de niños y niñas en el mundo y muestra cómo puede combatirse gracias a los sobres de alimento terapéutico que la organización distribuye en más de 130 países. Para dar a conocer la campaña, en A Coruña se han colocado materiales informativos en los autobuses urbanos y se ha difundido también en medios como TVG y Radio Galega.

Sin embargo, nosotros vamos a centrarnos en comprender qué podemos aportar desde nuestro entorno y en celebrar el Día Mundial del Niño a través de otra campaña de UNICEF, que nos permitirá conocer nuestros derechos y la importancia de garantizar nuestro bienestar.

Además, en iniciativas como las propuestas por UNICEF para el 20 de noviembre, los niños y niñas asumen roles de responsabilidad en su entorno (medios de comunicación, política, empresas…), para dar voz a la infancia y fomentar su derecho a expresarse y ser escuchados. 💬

Hoy vamos a imaginar profesiones que ayudan al mundo.
Sí, ¡vais a inventar trabajos mágicos que hagan que la Tierra sea un lugar más justo, más feliz y más verde!
Por ejemplo:

• una cocinera que prepara comida para quien no tiene,

• una médica que cuida la salud de las niñas y los niños,

• un decorador que hace adornos con material reciclado para no contaminar…

---

🎅📝 ¿Qué vamos a hacer?

1️⃣ Primero hablaremos de profesiones: médicos/as, bomberos/as, profesores/as, cocineros/as…

Pensaremos cómo pueden ayudar a las personas y al planeta.

2️⃣ Después, en grupos, elegiréis una profesión que os guste mucho.

3️⃣ Con esa profesión vais a inventar un trabajo especial que ayude a cumplir algún ODS.

4️⃣ Rellenaréis una ficha donde diréis:

• qué hace esta profesión,

• qué cualidades necesita,

• a qué ODS ayuda,

• por qué es importante para los niños y niñas.

5️⃣ Y por último… ¡decoraréis vuestra ficha para que quede súper bonita!

Luego las colgaremos por la clase para que todos/as puedan verlas.

---

🎁 EJEMPLO PARA ENTENDERLO MEJOR

Imaginad que os toca la profesión de “Cocinero Solidario de Navidad”:

🍽️ Este trabajo prepara comida rica para familias que la necesitan.
❤️ Ayuda al ODS 2, que quiere que nadie pase hambre.
🌟 Y es muy importante porque todos los niños y niñas necesitan comida para crecer fuertes y sanos.

---

Superdetectives de los ODS con Ody 🌍🕵️‍♀️ 🎬

 

¡Hola, chicos y chicas! 👋

Hoy vamos a convertirnos en superdetectives del mundo, y nuestra guía será Ody, un personaje curioso, ingenuo y lleno de energía. Él nos ayudará a descubrir los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los derechos de la infancia.

En el vídeo de la serie “17 objetivos para defender los derechos de la infancia”, Ody nos explica cosas muy importantes:

• Los países del mundo se han fijado 17 metas para mejorar la vida de todas las personas y proteger el planeta.

• Hoy nos centraremos en dos ODS muy importantes:

  1. Poner fin a la pobreza 🍽️

  2. Que las personas tengan un buen trabajo 💼

• Estos objetivos ayudan a cumplir un derecho fundamental: el derecho al desarrollo, que significa que todos los niños y niñas puedan tener una vida plena: estudiar, aprender, jugar, estar con la familia y crecer felices. 💙

Ody también nos recuerda que muchos niños todavía no tienen acceso a cosas básicas, como:

• Agua limpia 💧

• Comida suficiente 🍎

• Vivienda digna 🏠

• Atención médica 🏥

• Educación 📚

---

📌 Instrucciones para la actividad

1️⃣ Primero, ver el vídeo de Ody y prestad atención a lo que nos cuenta sobre los ODS y el derecho al desarrollo.

2️⃣ Después, contestad las preguntas de la ficha interactiva que he preparado:

• Cada pregunta tiene una respuesta correcta y varias incorrectas.

• Pensad bien antes de elegir, ¡como auténticos superdetectives! 🕵️‍♂️🕵️‍♀️

3️⃣ Finalmente, podremos reflexionar sobre lo que podemos hacer nosotros para ayudar y crear ideas o trabajos mágicos que cumplan los ODS y hagan del mundo un lugar mejor. 🌱✨

Superdetectives de los ODS con Ody, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

Pesadilla antes de Navidad

¡Gracias a la Biblioteca Municipal de Monte Alto por prestarnos estos fantásticos libros sobre Tim Burton! 📚✨ Algunos de vosotros ya habéis empezado a leer Pesadilla antes de Navidad 🎃 y estamos disfrutando mucho de esta historia tan mágica.

Para continuar con la aventura, os comparto un vídeo de la historia y un juego de pistas en Genially 🌟, donde podréis investigar, aprender y divertiros mientras resolvéis desafíos.

Además… ¡empezamos nuestro viaje para conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)! 🌍💡 Descubriremos por qué es importante practicar un consumo responsable y cómo, con pequeños cambios en nuestra vida diaria, podemos contribuir a un 2030 más justo, sostenible y lleno de oportunidades para todos. 💖

Actividad de dibujo ✏️🎨

Vamos a dibujar a tres personajes de la historia:

1. Jack Skellington

2. Sally

3. Zero (el perro fantasma)

Podéis inspiraros en los vídeos tutoriales y luego colorearlos y decorar el fondo con elementos de Halloween o Navidad. ¡Después podremos compartir nuestros dibujos!

Preguntas de comprensión  📚

1. ¿Por qué Jack Skellington se siente aburrido de Halloween Town?

2. ¿Qué descubre Jack cuando encuentra Christmas Town?

3. ¿Cómo reacciona Sally ante los planes de Jack?

4. ¿Qué problemas surgen cuando Jack intenta celebrar la Navidad a su manera?

5. ¿Cuál crees que es la lección que Jack aprende al final de la historia?

JUEGO

Una carta especial para una Navidad mágica

¡Hola chicos y chicas! 🎄✨
Como me habéis animado a unirme a la magia y escribir mi carta a Papá Noel, ¡aquí estoy! ✨ ¡me he animado a hacerlo! 😄 En mi carta pido cosas para mí, para vosotros y para todos los seres mágicos que hacen posible que la Navidad sea un poquito más especial cada año: Papá Noel, Mamá Noel, renos, elfos, elfas y todo aquel ser mágico que colabore en la magia navideña. ❄️🧝‍♂️🧝‍♀️
Espero que os guste y que estas fiestas estén llenas de risas, ilusión y momentos mágicos para todos.

Papá Noel espera nuestras cartas desde la CiberCaixa Mallos

 

🎅 ¡Hola, chicos y chicas!

Ya se acerca la Navidad y eso significa… ¡que ha llegado el momento de escribir nuestra carta para Papá Noel! 🎄
Como cada año, vamos a preparar nuestras cartas con mucha ilusión, cuidado y cariño.
Antes de empezar, quiero daros algunas ideas e indicaciones para que vuestras cartas queden preciosas y llenas de buenos deseos.

✉️ Instrucciones para escribir la carta a Papá Noel

1. Encabezado:
   Empieza la carta saludando a Papá Noel.
   Ejemplo:
   👉 Querido Papá Noel:
   o Hola, Papá Noel, ¿cómo estás?

2. Preséntate:
   Cuéntale quién eres, cuántos años tienes y dónde vives.
   Ejemplo:
   👉 Me llamo Ana, tengo 8 años y vivo en A Coruña.

3. Cuéntale cómo te has portado:
   Dile si has sido bueno o buena durante el año, si has ayudado en casa o si has aprendido cosas nuevas.
   Ejemplo:
   👉 Este año he sido muy buena, he ayudado a mi mamá y he aprendido a leer mejor.

4. Pide tus regalos con amabilidad:
   Haz una lista de los regalos que te gustaría recibir, pero recuerda pedir solo lo necesario y con educación.
   Ejemplo:
   👉 Me gustaría una reloj, un libro de aventuras y unos lápices de colores, por favor.

5. No te olvides de los demás:
   Puedes pedir también algo bonito para otras personas o para quienes más lo necesitan.
   Ejemplo:
   👉 También deseo que todos los niños y niñas del mundo tengan juguetes y mucha felicidad.

6. Despídete con cariño:
   Termina la carta con una frase amable y tu nombre.
   Ejemplo:
   👉 Con mucho cariño, Ana.
   👉 Un abrazo grande, Ana.

7. Decora tu carta:
   Puedes dibujar estrellas, regalos, renos o copos de nieve, ¡lo que tú quieras!

8. Entrega o envía la carta:
   📬 Entrégala en el buzón mágico del centro cívico y dásela a uno de los ayudantes de Papá Noel (Bego, Loli o Rebe ).

📝 ¡A practicar con las palabras y sus sonidos! ✍️📚

Estos días, con los dictados interactivos, habéis detectado algunos de los errores más frecuentes, casi siempre relacionados con el verbo haber, además de otras faltas de ortografía vinculadas al seseo y al uso de tildes.

💡 Sobre el seseo: El seseo consiste en pronunciar la “c” (ante e, i) y la “z” como si fueran “s”. Es un fenómeno muy común en Latinoamérica y en algunas regiones de España, como Canarias y Andalucía. Por ejemplo, se dice “sapato” en lugar de “zapato” o “casa” en lugar de “caza”. Esto es completamente normal, pero al escribir debemos recordar que algunas palabras llevan c o z, aunque suenen como s.

También hemos visto que algunas palabras llevan tilde para diferenciar significados o para marcar la sílaba tónica, y es fácil cometer errores si no prestamos atención.

¡No pasa nada! 😄 Todos/as cometemos errores; lo importante es aprender de ellos y practicar. Por eso, os he preparado varios ejercicios para seguir mejorando vuestra escritura.

Además, os animo a usar el buscador del blog para practicar otros aspectos importantes, como las tildes y la correcta escritura del verbo haber.

Verbo haber, an interactive worksheet by LidiaSC
liveworksheets.com

Y recordad, los mayores: ahora que se acercan los exámenes, estudiad con tiempo y preguntad en el aula vuestras dudas con varios días de antelación. ¡Así todo irá mucho mejor! 💪✨

Ejercicios Uso de la C – S – Z, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

📚 Pequeños/as lectores/as, ¡Grandes descubrimientos!

🌈 ¡Qué emoción aprender juntos/as a leer y escribir! ✨

Cada día descubrimos nuevas palabras, historias divertidas y sonidos mágicos escondidos en los libros. 📖💫
Leer es como abrir una puerta a mundos increíbles, y vosotros/as estáis aprendiendo a hacerlo con mucha ilusión y esfuerzo.

Para seguir practicando y disfrutar de las letras, os he preparado unos retos online muy chulos.
Veréis personajes, juegos y actividades que os ayudarán a leer cada vez mejor.

👉 Instrucciones:
1️⃣ Accedéis pinchando en la imagen.
2️⃣ Antes de cambiar de personaje, me llamáis y me enseñáis cómo vais.
3️⃣ Recordad que en el ratito de apoyo escolar estamos todos/as estudiando en el aula y aprendiendo juntos/as. 💪💛

🧩 Retos, risas y mucha imaginación: ¡lo hicisteis genial!

El grupo de los mayores haciendo el RETO 3 del VASO

 

¡Hola, chicos y chicas! 👋

Quiero felicitaros porque lo hicisteis genial con los retos. 🏆
Trabajasteis con muchísima ilusión, os esforzasteis un montón y, sobre todo, ¡disfrutasteis aprendiendo! 💪✨

Me encantó ver cómo colaborabais, cómo pensabais ideas originales y cómo no os rendíais aunque algo pareciera difícil. ¡Eso sí que es tener actitud de campeones y campeonas! 🌟

Y como lo habéis hecho tan bien… 🎈
👉 ¡Voy a preparar más retos muy pronto!
Serán igual de divertidos, con nuevas sorpresas para seguir aprendiendo, jugando y pasándolo en grande juntos/as

¡Estoy muy orgullosa de vosotros y vosotras! 💖
Seguid así, con esas ganas y esa sonrisa que hacen que cada día sea especial. 😄

RETO 1 

RETO 2 

RETO 3

⚡ “Misión Ortografía: los dictados interactivos

 ¡Hola, chicos y chicas! 👋😊

Seguro que muchas veces en clase habéis hecho un dictado.
Quizás habéis pensado: “¿Otra vez un dictado?” 🙃
Pero, ¿sabíais que los dictados son una de las mejores formas de aprender a escribir bien?
¡Sí, sí, como lo oís!

Cuando hacemos dictados, pasan muchas cosas buenas:

🧠 Ejercitamos la atención y la memoria.
Tenemos que escuchar con cuidado, recordar las palabras y escribirlas sin distraernos. ¡Así entrenamos nuestra mente como si fuera un músculo! 💪

✍️ Aprendemos a escribir mejor.
Cada palabra que escribimos correctamente nos ayuda a recordar su ortografía. Además, practicamos el uso de tildes, mayúsculas y signos de puntuación.

📚 Descubrimos cómo suena y cómo se escribe el idioma.
A veces las palabras suenan de una forma, pero se escriben diferente. Los dictados nos ayudan a notar esos detalles y a escribir con más seguridad.

🎯 Nos ayudan a mejorar poco a poco.
Cada dictado es un nuevo reto. Al repasar los errores, aprendemos y avanzamos. ¡Y ver cómo mejoramos es lo más bonito de todo! 🌟

Así que la próxima vez que hagamos un dictado, pensad que no es solo una actividad de clase…
💡 ¡Es un entrenamiento para convertirnos en verdaderos campeones y campeonas de la escritura! 🏆ç

Dictado 1, an interactive worksheet by Raquel Serrano Barrueta
liveworksheets.com

Dictado 2, an interactive worksheet by ProfeLaura
liveworksheets.com

Dictado interactivo, an interactive worksheet by Inma Mora
liveworksheets.com

Dictados, an interactive worksheet by indyedits
liveworksheets.com

Dictado 3, an interactive worksheet by ProfeLaura
liveworksheets.com