Salimos al parque

 Esta semana hemos podido salir  al parque varios días  y hemos creado un circuito con este material:

-Conos

-Aros grandes

-Aros pequeños

-Balones

En el siguiente vídeo practicamos  fútbol en nuestro circuito:

¿Qué os parece si conocemos un velero que viaja a la Antártida para entender como el cambio climático afecta a todo el mundo?

¿Os acordáis de la tortuga Sammy? 

Aunque es una historia ficticia, refleja los desafíos reales que enfrentan las tortugas marinas debido al cambio climático y la contaminación. Su historia sirve para concienciar sobre la conservación de estos animales marinos. 

¿Sabiáis que  La Antártida y los océanos son fundamentales para nuestro planeta?

 La Antártida, aunque remota, juega un papel crucial en la regulación del clima global y alberga una biodiversidad única. Los océanos, por su parte, son vitales para la vida en la Tierra: generan oxígeno, regulan el clima y proporcionan recursos alimenticios. 

 ¿Qué os parece si conocemos un velero que viaja a estos lugares remotos para entender como el cambio climático afecta a todo el mundo? 

 Este velero, llamado así por el Monte Vinson, el pico más alto de la Antártida, es importante porque permite a los científicos viajar a lugares remotos y recopilar datos valiosos sobre el medio ambiente antártico. Ayuda a entender cómo el cambio climático afecta a esta región y al resto del mundo. 

 Es esencial proteger la Antártida  para preservar la biodiversidad y para comprender mejor cómo mantener nuestro planeta saludable. El "Vinson of Antarctica" representa la dedicación de las personas a la investigación y conservación de lugares especiales como la Antártida, recordándonos la importancia de cuidar nuestro medio ambiente para las generaciones futuras.

Aprendemos explorando con Vinson of Antarctica, an interactive worksheet by Sara Rivas López
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Mapas interactivos de Europa

Capitales europeas

 

Paises europeos

Volvemos al Mediterráneo y conocemos la campaña de concienciación del Oceanogràfic de Valencia

¿Recordáis que el pasado  28 de noviembre celebramos el Día del Mediterráneo,  proyectando Luca, una película original de Disney y Pixar, ambientada en un bonito pueblo costero de la Riviera italiana?

Otra de las películas que hemos visto titulada  Las aventuras de Sammy: Un viaje extraordinario, nos enseñó  los desafíos reales que enfrentan las tortugas marinas debido al cambio climático y la contaminación. Su historia nos sirvió  para concienciarnos  sobre la conservación de estos animales marinos y hacer una visita online al Oceanográfico de Valencia.  

¿Estáis preparados/as para volver al Mediterráneo para salvar tortugas? ¿Sabéis lo que tenéis que hacer si veis una tortuga en la playa?

Las tortugas marinas en el Mediterráneo enfrentan diversas amenazas que afectan su supervivencia. Algunos de los desafíos más significativos incluyen la pesca incidental, la contaminación por plásticos y desechos, la degradación del hábitat, el cambio climático y la presión humana en las áreas de anidación.

El Oceanográfico es un acuario en Valencia, España, y ha llevado a cabo varias campañas para la conservación de especies marinas, incluida la tortuga boba. Esta tortuga se encuentra en peligro de extinción debido a la pérdida de hábitat y otras amenazas. 

El Oceanogràfic de Valencia,organizó en verano una campaña para salvar las tortugas del Mediterráneo. Bajo el lema 'Aquí salvamos tortugas' se informó sobre cómo actuar en el caso de avistar uno de estos ejemplares.¿Sabéis lo que tenéis que  hacer? Aquí tenéis una actividad para que podáis recordar todo lo que hemos aprendido sobre la situación de las tortugas en el mar ¿Preparadas/os?

'Aquí salvamos tortugas', la nueva campaña de concienciación del Oceanogràfic de Valencia, an interactive worksheet by Sara Rivas López
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Decoramos el árbol de Navidad en la CiberCaixa Mallos

 

¿Sabíais que la tradición de decorar árboles de Navidad se originó en Alemania y Escandinavia en los siglos XVI y XVII Se dice que los árboles decorados con velas, frutas y otros adornos se popularizaron durante este tiempo en esas regiones, y la costumbre se extendió posteriormente por Europa y luego alrededor del mundo. Esta práctica se ha convertido en una parte emblemática de las celebraciones navideñas en muchas culturas.

Nosotros hemos puesto nuestro árbol en el aula con muchísimos adornos... Así que ya hemos cumplido otro de nuestros deseos de la lista:

Suma y resta de números con signo

Sumar y restar números positivos y negativos sigue reglas específicas: 

 Sumar: 

•  Si sumas dos números positivos, el resultado es positivo.
•  Si sumas dos números negativos, el resultado es negativo. 
• Al sumar un número positivo y uno negativo, la resta se hace entre sus valores absolutos, y el signo del resultado será el del número con mayor valor absoluto. 
• Ejemplos de suma:

(+5) + (+3) = +8 

(-7) + (-2) = -9

(+4) + (-6) = -2 

Restar: 

•  Restar un número positivo es equivalente a sumar su opuesto negativo.
•  Restar un número negativo es equivalente a sumar su opuesto positivo. 
• Restar un número positivo de uno negativo se transforma en una suma entre sus valores absolutos, manteniendo el signo del número con mayor valor absoluto. 
• Ejemplos de resta: 

 (-9) - (+4) = -13 

(+6) - (-2) = +8 

(-5) - (-3) = -2

Y ahora toca practicar:

RECUERDA: 

• Signos iguales se suman y se conserva el signo
• Signos distintos se restan y se conserva el signo del número con mayor valor absoluto

Suma y resta de números con signo, an interactive worksheet by monsedudas
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Las aventuras de Sammy

 

 En los últimos día de noviembre hemos estado hablando sobre los momentos que nos gustaría compartir en Navidad todos juntos en el mes de diciembre. 

Hemos pedido unas cuantas cosas para la Navidad y la lista ha empezado a cumplirse:

LAS AVENTURAS DE SAMMY, UN VIAJE EXTRAORDINARIO

Hoy hemos acudido al Salón de Actos del Centro Cívico de Os Mallos a ver  una película animada que cuenta  la travesía de una tortuga verde. En su viaje, Sammy atraviesa varios océanos, incluyendo el Océano Atlántico y el Océano Pacífico. Atraviesa el canal de Panamá y llega incluso al Mar de Bering sn su periplo hacia el Ártico.

La trama parece enfocarse en mostrar cómo las acciones del hombre, como los vertidos de petróleo, la contaminación con plásticos, la caza indiscriminada de cetáceos y la degradación del hábitat marino, representan una amenaza seria para el entorno marino y su biodiversidad. El personaje de Sammy parece ser testigo de esta paradoja: mientras algunos causan daños al planeta, otros se esfuerzan por preservarlo. Esta dicotomía entre la destrucción y la preservación ambiental parece ser el eje central del mensaje que se quiere transmitir.

¿QUÉ SABÉIS DE LOS OCÉANOS?

Los océanos del mundo son grandes extensiones de agua en las que, a pesar de los pocos nutrientes que contienen, habitan animales como Sammy capaces de recorrer miles de kilómetros para buscar su alimento o aparearse. 

• El Océano Atlántico es el segundo océano más grande del mundo y se extiende entre América, Europa, África y América del Sur. 
• Mientras tanto, el Océano Pacífico es el más grande y abarca desde América hasta Asia y Oceanía. 
• En cuanto al Mar de Bering, este se encuentra en la región norte del Pacífico, entre Alaska y Rusia, conectando el Océano Pacífico con el Océano Ártico

¿Qué os parece visitar el Oceanográfico de Valencia y visitar algunas de las especies marinas de los océanos Pacífico y Atlántico?  Se trata de uno de los acuarios más grandes del mundo, con un volumen de agua de 6.000m³. Pinchad en la imagen para la visita virtual 

¿Sabeis dónde están los polos y los mares tropicales y templados?

 ¿Pintamos  a Sammy online?

Las potencias

Repasamos las potencias  

En el siguiente enlace tenéis más ejercicios de  potencias: http://cibercaixamalloscoruna.blogspot.com/2021/01/propiedades-de-las-potencias.html

 ¡¡¡Mucha suerte con los exámenes que estáis haciendo en la primera evaluación!!!! 

¡¡¡Vamooosssss!!!

Potencias, an interactive worksheet by Conchy
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Decoramos el árbol de Navidad

Nos hace ilusión tener nuestro propio árbol de Navidad en el aula. Así que nos hemos puesto manos a la obra para decorarlo.

Vamos a empezar creando adornos con pasta de modelar y moldes de galletas de Navidad. Los materiales que necesitamos son  los siguiente:

 Materiales: 

• Pasta de modelar
• Moldes de galletas de Navidad
• Rodillo: Para extender la pasta de modelar. 
• Pinturas acrílicas o marcadores: Para decorar las figuras una vez secas. 
•  Cinta, hilo o lazo: Para colgar las decoraciones. 

Pasos: 

1. Extended la masa: Usando el rodillo sobre una superficie plana y cubierta con papel encerado para evitar que se pegue. 
2. Usad los moldes: Presionad suavemente los moldes de galletas sobre la masa para cortar las formas deseadas. 
3. Retirad el exceso de masa: Utilizad un cuchillo o herramienta para eliminar la masa sobrante alrededor de las formas. 
4. Haced un agujero en la parte superior de la figura con un palillo.
5. Dejad secar: Dejad que las figuras se sequen según las indicaciones del tipo de masa que estés utilizando. 
6. Decorad las figuras: Una vez que estén secas, podéis pintarlas con pinturas acrílicas, agregar detalles y dejar que se sequen nuevamente. 
7. Agregad cuerdas o cintas: Si queréis  colgar las figuras en el arbol  teneís que meter  una cuerda o cinta en el agujero que habéis hecho en la  parte superior. 

¡ Y ahora ya podéis disfrutar  de vuestras  creaciones navideñas hechas a mano! 

Por último, hemos creado estos árboles de Navidad con materiales  reciclados

¿Qué hora es?

En inglés, para indicar la hora, se utiliza la estructura "o'clock" para horas completas, "past" para indicar minutos después de la hora y "to" para indicar minutos antes de la siguiente hora. Por ejemplo:

•  "To" se usa para indicar minutos antes de la próxima hora.Si faltan 10 minutos para las 5, se dice "ten to five" o "four fifty." 
•  "O'clock" se usa para indicar que son horas exactas. Por ejemplo, 3 en punto se dice "three o'clock."
•  "Past" se usa para indicar minutos después de la hora. Por ejemplo, si son las 6:15, se puede decir "fifteen past six" o "six fifteen." 
•  "Quarter" se usa para referirse a 15 minutos. Por ejemplo, si son las 9:45, se puede decir "quarter to ten" o "nine forty-five." 
• Half: Significa "media" en español. Se utiliza para indicar que son treinta minutos después de la hora, por ejemplo, "half past three" significa "tres y media". Por ejemplo, si son las 4:30, se puede decir "half past four" o "four thirty." 

"It's five o'clock" se traduce como "Son las cinco en punto".

 "It's ten past six" se traduce como "Son las seis y diez". 

"It's twenty to nine" se traduce como "Son las nueve menos veinte" o "Son las ocho cuarenta".

 

Horas en inglés, an interactive worksheet by Suleyma Garcia Marin
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