Aprender a hacer raíces cuadradas: explicación, vídeo y juegos

Unos pasitos, un vídeo y ya podemos jugar con las raíces cuadradas ¿Te atreves?


Lo  primero que debemos hacer es separar los dígitos de dos en  dos de derecha a izquierda como te muestra la figura. Trazamos unas líneas que servirán para cálculos, en la primera es donde iremos formando el resultado de la raíz cuadrada.

Tomamos el primer número que en este caso es de dos dígitos (13) y buscamos qué número multiplicado por sí mismo se acerca, sin pasarse al 13. Lo escribimos a la derecha: 3×3=9 y ese resultado lo colocamos debajo del 13  y restamos  (13-9=4). En la parte superior ponemos  la primera cifra del resultado que es 3.

Ahora bajamos las siguientes dos cifras quedando  formado el  número 411. En el segundo espacio colocamos el doble de 3  (3×2=6), es decir de la primera cifra del  resultado.

En el paso siguiente debemos  agregar detrás del 6 un número que será la segunda cifra del número que formará con el 6 y lo multiplicaremos por también por él sin que se pase de 411 y sea lo más cercano posible, por  ejemplo: 62×2=124(está muy lejos del 411, 66 x 6=396 , este es el correcto porque  si hacemos 67×7 nos pasaremos. Lo escribimos y colocamos como segunda cifra del resultado al 6.Restamos 411-396= 15.

En el próximo paso  bajamos las dos cifras  siguientes formándose el número 1537. Escribimos el doble de 36 que es 72 y nuevamente buscamos un  número para agregar detrás del 72 y que al multiplicarlo no supere al 1537. Por ejemplo: 723 x 3= 2169 (se pasa por lo que buscaremos más pequeño). Si  pruebas verás que la única posibilidad es el 2 porque 722 x 2 = 1444, luego lo colocamos debajo del 1537 y restamos. Agregamos el 2 en el resultado final(362) y nos quedó un resto de  93.

Aquí tenéis otra raíz:



JUEGOS ONLINE sobre RAÍCES CUADRADAS:



http://www.pipoclub.com/juegos-para-ninos-gratis/juego-raiz-cuadrada.html

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/raiz_pp/raizc_e_p.html

Celebramos Samaín facendo manualidades con material reciclado e plastilina.

Na CiberCaixa Mallos celebramos o Samaín e Halloween facendo manualidades con material reciclado e plastilina.

Ademais os maiores de segundo ciclo de primaria e a ESO contarán historias de Samaín aos máis pequenos de infantil e primaria.  Un dos obxectivos principais deste taller é coñecer a historia do Samaín e os diferentes costumes das zonas de Galicia,  Asturias ou León.

Deixámosvos algúns apuntamentos sobre este tema e lembrade que a noite de Samaín non se pode abrir a porta a ninguén porque os espíritos bos e malos roldan as casas. ;-)

O reencontro de vivos e mortos: Os celtas

O 31 de outubro, os celtas celebraban a festa do Samaín, unha data elixida como "día de transición" entre o verán e a estación sombría, o inverno. A festividade coincidía coa redución progresiva de horas de luz, e servía para festexar o fin da tempada de colleita.

Durante este día, os pobos celtas crían que a fronteira entre os vivos e os mortos diluíase, polo que espíritos, benévolos ou malignos, podían regresar ao mundo. Para escorrentar aos segundos, utilizaban traxes e máscaras que lembran aos disfraces que utilizarán moitos durante a noite de Halloween, ademais de ofrecer ofrendas aos defuntos. Unha idea similar á que tiñan os pobos indíxenas de Latinoamérica para celebrar o reencontro entre os vivos e os mortos en datas sinaladas como esta.

Os magostos, magüestus ou castanyadas

O Samaín séguese celebrando en moitos pobos de Galicia, Asturias ou León. Estes días, por exemplos, moitos nenos na zona pontevedresa de Arousa sairán a pedir o aguinaldo, un costume similar á popular fórmula anglosaxoa do "truco ou trato". Na conca mineira asturiana, pola contra, a sidra doce acompañará a festa celta para honrar aos defuntos; mentres que en moitos pobos do Bierzo organizaranse magostos para asar castañas, como é tradicional durante o outono.

 

Os magostos, magüestus ou castanyadas, en función da rexión na que nos atopemos, contan cunha relación crave nos pobos celtas, que crían que por cada castaña consumida, liberábase unha alma. Así, ao redor do lume reúnense aínda familias e amigos para asar estes froitos á calor do lume. Sexa como for, o Samaín celta -tamén coñecido como Samhaín- realizou unha viaxe de ida e volta desde territorios europeos ata Norteamérica para regresar de novo nos nosos días.

XOGOS ONLINE

Non vos perdades estes LIM sobre Samaín 

http://www.chiscos.net/f1/samain/samain.html

http://centros.edu.xunta.es/ceipdepazos/Ana/LIM/SAMAIN/samain.html

A por las operaciones combinadas ;-)

En este post vamos a aprender el orden que hay que seguir para realizar operaciones combinadas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

 Las operaciones combinadas no se pueden realizar de manera aleatoria, hay que seguir un orden:

Paso 1: Realizamos las operaciones que estén dentro de los paréntesis.

Por ejemplo:  3 x ( 1 + 2 )

Primero hacemos la operación de dentro del paréntesis: 1 + 2 = 3

Después realizamos la operación: 3 x 3 = 9

Paso 2: Hacemos las multiplicaciones y divisiones, siempre de izquierda a derecha.

Por ejemplo:  24 : 6 x 2

Primero realizamos la división porque está mas a la izquierda que la multiplicación: 24 : 6 = 4

Después hacemos la multiplicación: 4 x 2 = 8

Paso 3: Por último, hacemos las sumas y restas.

Por ejemplo:  2 + 4 x 5

Primero hacemos la multiplicación: 4 x 5 = 20

Después hacemos la suma: 2 + 20 = 22

Aquí tenéis algunos juegos para practicar operaciones combinadas:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Matematicas/ud01/0104.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Matematicas/ud01/0104.htm