Los usuarios/as de la CiberCaixa de Centro Cívico Mallos acudieron el viernes con sus madres al taller "Compartir é Gañar".
Enhorabuena por el esfuerzo a todos/as.
¡Fue muy divertido!
Taller de Reciclaje de botellas y flores
Esta semana estuvimos aprendiendo a reciclar botellas de agua: Hicimos jarrones, portavelas y cubiletes para los lápices. También llenamos los jarrones de flores de papel que pintamos con muchos colores. Aquí os dejamos nuestras imágenes de la semana:
Os catorce usuarios que formamos a CiberCaixa dos Mallos subimos ao escenario do salón de actos do Centro Cívico Os Mallos a ler e recitar unha canción popular galega. Os maiores axudaron aos máis pequenos a aprenderse o seu anaquiño de canción e saíu segundo o previsto: ¡¡Xenial!!
En la Cumbre de Milán de 1985 los Jefes de Estado y de gobierno decidieron celebrar el 9 de mayo como el "Día de Europa".La designación oficial de ese día de Mayo, como Día de Europa, coincidió con el centenario del nacimiento de Robert Schuman (1886), que junto con Jean Monnet, Konrad Adenauer y Alcide De Gasperi, un 9 de mayo de 1950, lanzaron la idea de integrar a todas las naciones europeas, para poder desterrar para siempre la guerra de este continente, por ello son considerados los Padres Fundadores de la Europa Comunitaria.
Actualmente, son muchas las cosas que comparten los europeos, bandera, himno, pasaporte, moneda, programas educativos, etc. Todo ello ha contribuido notablemente al acercamiento entre los ciudadanos. No obstante, continúan siendo muchos los que consideran una agresión a su identidad como pueblo el proceso de integración en esta organización supranacional. Además de forjar una conciencia europea, otro importante reto que debe superar la Unión es el del acogimiento de miles de personas, que acuden a sus fronteras en busca de una vida mejor. Así, las diferencias culturales y económicas no deben ser una traba para su incorporación en el espacio europeo
En la CiberCaixa los Mallos estuvimos jugando y conociendo Europa: desde las banderas y situación geográfica de los Estados miembros hasta las etapas del proceso de ampliación de la forma más divertida. El objetivo fue dar a conocer Europa, así como estimular el debate sobre los valores y principios de una Europa solidaria.
Los mandalas de Europa
En esta actividad en un primer momento estuvimos conociendo que son los mandalas para después hacer muy concentrados el mandala de Europa. De hecho, uno de los éxitos de los mandalas es que potencian la concentración y favorece la estimulación del hemisferio cerebro: el creativo, intuitivo y mágico. El mandala trata de reproducir un mundo ordenado, donde la simetría del dibujo y su composición equilibrada transmiten la idea de perfección.
Imágenes Día de Europa
Aquí nos tenéis jugando con los comecocos y los mandalas de Europa:
La semana pasada estuvimos celebrando el Día de la Tierra viendo las dificultades a las que se enfrenta con respecto a la contaminación y el cambio climático.
Para ello utilizamos los materiales de un programa de educación ambiental , donde el personaje la foca Kirima nos guió en la búsqueda de soluciones y en la adquisición de hábitos respecto al medio ambiente: ahorro de materiales y energía, reutilización del reciclaje, consumo responsable y movilidad sostenible.
El viaje de Kirima fue realizado por los Colegios Gredos San Diego y financiado por la Secretaría General para la Prevención de la Contaminación y el Cambio Climático del Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino.
Después de entrar en la página Web y conocer el inicio del cuento entre todos continuamos la historia a través de las postales que Kirima envía al jefe de su aldea durante su viaje. Formamos equipos y cada uno visitó un lugar con Kirima (una fábrica, el campo, una casa...). Seguidamente cada equipo hizo una pancarta con la imagen del lugar visitado y explicó las repercusiones medioambientales de cada lugar. Por último, jugamos al juego de Kirima donde ésta nos preguntó los hábitos que podemos cambiar para ayudarla a paliar la contaminación y el cambio climático que afecta a su pueblo.
Aquí os dejamos el final del viaje de Kirima:
TRABAJANDO VALORES CON EL PEZ ARCOIRIS
Para conmemorar el Día del Libro elegimos un cuento "El pez Arco Iris " con el que trabajamos valores como la amistad, compartir con los demás...
La historia cuenta como Arco Iris es el pez más hermoso del océano, con sus preciosas escamas de mil colores.
Pero a pesar de su belleza se siente muy solo. ¿Por qué los demás peces no quieren jugar con él?
Después pintamos al Pez Arco Iris con muchos colores y brillantina. Y para terminar la semana estuvimos haciendo marcadores de libros con lana, papel y muchos colorines para conmemorar el Día del Libro . Nos quedaron genial...
En el siguiente vídeo representamos el MURAL sobre "LA PRINCESA DIFERENTE" donde podéis ver su valores que representa en las frases célebres que hemos seleccionado sobre fortaleza, amor, amistad, honestidad...
LOS SAPOS DE LA PRINCESA DIFERENTE
Esta semana también hicimos SAPOS con pintura de dedos y acuarelas utilizando cáscaras de nuez. Nos perdáis nuestras mejores imágenes de la semana:
Nuestro libro
viajero terminó
su viaje después de visitar las casas de todos los usuarios de la CiberCaixa. ¡¡La historia de
la princesa diferente está terminada! Aquí la tenéis:
Con esta actividad finalizamos el Taller del Día Internacional de la
Mujer que empezamos el 3 de marzo. En dicho taller, entre otras actividades, leímos
cuentos tradicionales donde las princesas protagonistas eran bellas, débiles,
dependientes...
¡¡¡En el siguiente vídeo representamos la historia de
nuestra protagonista, una princesa fuerte y valiente que lleva las riendas de su
vida!!!
Enhorabuena a todos por el esfuerzo
¡¡¡Nos vemos la semana que viene, al salir de clase!!
En estos días en la CiberCaixa estuvimos hablando de los huevos de Pascua, una de las tradiciones más características de Semana Santa que empezó hace muchos siglos. Todo se remonta a la época en la que los cristianos tenían que seguir la abstinencia cuaresmal y no podían comer huevos ni tampoco productos lácteos. Los fieles los guardaban y una vez terminada la cuaresma los regalaban entre familiares y amigos.
La costumbre de esconder huevos pintados en los jardines de las casas, para la alegría y regocijo de los niños que los encuentran, se sigue manteniendo aún en muchos países.
¿Pero qué relación guarda el conejo de Pascua con el huevo de Pascua? El conejo, es el encargado de traer los huevos de Pascua. En la leyenda, la criatura trae canastas llenas de huevos de colores y dulces a los hogares de los niños, y por ello tiene similitudes con Papá Noel, ya que ambos traen regalos a los niños en la noche antes de su día de fiesta correspondiente. La tradición de regalar huevos el domingo de Pascua continúa, principalmente en los países anglosajones, Estados Unidos y en la Europa Central.
Y después de conocer algunas de las tradiciones de Semana Santa . . .
Durante estas primeras mañanas de abril en la Cibercaixa del CCM Mallos los más pequeños estuvimos decorando huevos de Pascua online. También pintamos y construimos conejos de Pascua... Aquí tenéis algunas imágenes de nuestro corcho...
Los mayores de la CiberCaixa Mallos elegimos la película "Los mundos de Coraline" para ver antes de los festivos de Semana Santa. Se trata de la primera película de animación
stop-motion planificada y fotografiada directamente en 3-D.
Coraline, basada en la novela de Neil Gaiman, narra la historia de una niña aburrida y triste en su nuevo hogar que encuentra una versión mejorada de su vida en un universo paralelo al atravesar una puerta secreta de su nueva casa: sus padres allí son más considerados con ella, le compran la ropa que le gusta, juegan y se divierten con ella... Coraline deberá decidir si desea permanecer para siempre en ese mágico lugar.
Hablamos de la película mientras pintábamos imágenes de Coraline y sus amigos. Estas son algunas de las preguntas que nos hicimos: ¿Actúan correctamente los padres de Coraline? ¿No deberían dedicar más tiempo a su hija? O bien, ¿no debería Coraline ser más comprensiva con el trabajo que deben hacer ellos? ¿Crees que "la otra madre" ama a Coraline? ¿Qué es lo que quiere de ella? ¿Es buena, puesto que le concede todos sus deseos? ¿Nos quieren más nuestros padres si nos dan todo lo que les pedimos? ¿Concederías a tu hermano pequeño todo lo que él te solicitase? ¿Crees que así le haces un bien o un mal?