Neste post imos ver o que é a regra de tres inversa e como resolver problemas con ela. Preparados/ as?
Temos 2 magnitudes (A e B) e vemos a relación que existe entre ambas. Para que se dea proporcionalidade inversa fai falta comprobar que se cumpren estas dúas regras:
Se A aumenta entón B diminúe.
O que aumente unha é o que diminúe a outra.
Isto é, por exemplo, que se A dóbrase, B redúcese á metade. Ou se B triplícase, A redúcese nun terzo.
Se se cumpren ambas as regras a proporción entre as dúas magnitudes é inversa.
Vexámolo nos exemplos deste vídeo:
Pois agora podes entrar no teu usuario de Liveworksheet, entrar no cartafol de primeiro da ESO e realizar algunha práctica
Na aula estamos a aprender cada día a relacionarnos cos demais. Ás veces xorden discusións, enfados ou mesmo algún ou algunha se deixa levar polos outros/as.
Aínda que todo iso ocorre a miúdo, é importante que os nenos e as nenas aprendan a relacionarse dunha maneira eficaz, para ver reforzada a súa seguridade e autoestima. Dúas habilidades sociais esenciais para conseguilo son a empatía e a asertividade:
A EMPATÍA é a capacidade de poñernos no lugar do outro, entenderlle e saber como sente.
As persoas empáticas coñecen e manexan mellor as súas emocións, son máis sensibles, comprensivas, sociables e xenerosas. Outras calidades que posúen estas persoas son: saber escoitar aos demais e entender os seus problemas e as súas emocións.
A ASERTIVIDADE defínese como unha habilidade social que nos permite comunicarnos defendendo os nosos dereitos, de maneira clara e directa, tendo en consideración á outra persoa, sen ferir os seus sentimentos. A asertividade permítenos defendernos sen ansiedade e sen negar os dereitos dos demais.
3º) Imos pensar entre todos como poderían haber resolto de maneira mais sinxela os protagonistas do corto as súas diferencias. Son empáticos? Son asertivos?
