¡DibujArte: Conviértete en un Artista Paso a Paso! 🎨✨

 

¡Hola a todos y todas! 👋😊

Hoy vamos a convertirnos en grandes artistas 🎨. ¿Sabíais que muchos dibujos increíbles empiezan con formas muy sencillas como círculos, líneas y óvalos? 🟡 ➕ 🔵 ¡Es como un rompecabezas que armamos con nuestras manos!

Voy a hacerles una pregunta:
👉 ¿A quién le gusta dibujar? 
👉 Y si no se te da muy bien... ¡no pasa nada! Hoy vamos a aprender un truco genial: cómo dibujar paso a paso. Les prometo que al final de la tarde, todos van a tener dibujos espectaculares que podrán llevarse a casa o mostrar a su familia y amigos/as. 😍

Ahora imaginen esto:
🐦 Dibujaremos un par de pajaritos enamorados en una rama,
🐶 ¡O un perrito súper tierno con un collar!,
🧢 O quizá un personaje con una gorra que parece salido de una película de dibujos animados.

¿Quién se atreve a intentarlo? 🙋‍♂️🙋‍♀️
¡No importa si no eres un experto/a! Aquí lo importante es divertirse y descubrir que todos podemos hacer cosas maravillosas si seguimos los pasos adecuados.

Así que preparen sus lápices, agarren una hoja en blanco, y vamos a darle vida a nuestras ideas. ¿Están listos/as para empezar esta aventura artística? 🚀

Materiales necesarios:

• Hojas blancas o un bloc de dibujo
• Lápices y gomas de borrar
• Rotuladores o lápices de colores
• Ejemplos de las imágenes 

Objetivos:

1. Fomentar la creatividad y el desarrollo de habilidades artísticas.
2. Aprender a seguir instrucciones visuales paso a paso.
3. Trabajar la paciencia y la atención al detalle.

Desarrollo:

1. Introducción (10 minutos):

   • Explicación  a los niños y niñas  que van a aprender a dibujar personajes y objetos paso a paso siguiendo unos modelos sencillos. Muéstrales los ejemplos (por ejemplo, el dibujo del perrito, las aves, o el personaje con gorra).
   • Se anima a los niños y niñas  a elegir el modelo que más les guste o a intentar dibujar varios.

2. Manos a la obra (40 minutos):

   • Distribución los materiales de dibujo.
   • De manera guiada, se sigue un modelo con todo el grupo para el primer dibujo. Realizamos juntos cada paso , explicando en voz alta cómo conectar formas simples (círculos, líneas) para formar el dibujo.
   • Una vez completado el primer modelo,  los niños y niñas elijen otro para intentarlo de forma más autónoma.
   • Se proporciona apoyo individual si es necesario.

3. Coloreado y personalización (10 minutos):

   • Una vez que hayan terminado los dibujos, se anima a colorear y personalizar las creaciones. Por ejemplo, pueden cambiar los colores o añadir detalles adicionales.

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