Operación Ho-Ho-Ho 2: Árboles, Renos y Diversión sin Límites”🎄✨

 🎉🎄 ¡¡Atención, atención!! 🎄🎉

¡La Navidad sigue llenándose de creatividad, diversión y magia!
¿Listos y listas para poner a prueba vuestra imaginación? 🌟✨

Esta semana os traigo dos nuevos retos que harán que vuestras manos y vuestra mente trabajen a toda velocidad:

🌟 Reto 1: Árbol de Navidad Creativo
¡Coge lana y un rollo de papel higiénico y crea tu árbol más original!
Puede ser grande o pequeñito, de colores, loco, divertido… ¡lo importante es que sea 100% tuyo y que dé ganas de mirarlo y sonreír! 🎄💛

🎅 Reto 2: Reno del Polo Norte
Usa cartón y palitos de madera para construir tu propio reno.
¡Dale tu toque especial! Puede tener los ojos verdes, la nariz roja, … ¡la imaginación manda! 🦌✨

✨ ¿Te animas?
Quiero ver vuestras ideas brillando como luces navideñas.
Iré compartiendo las creaciones en el blog para que todos podamos aplaudir, disfrutar y celebrar.

Así que…
🎨💥 prepara lana, rollos de papel, cartón, palitos y muuucha imaginación… ¡porque la aventura navideña continúa! 🎁🎄

Operación Ho-Ho-Ho: ¡Crea, Imagina y Sorprende!

 

🎉🎄 ¡¡Atención, atención!! 🎄🎉

¡Los primeros retos de Navidad ya están aquí y vienen cargaditos de magia, purpurina y diversión!

¿Estáis listos y listas para convertir vuestro talento en superpoder navideño?
Porque esta semana os traigo… ¡¡los tres desafíos más chulos del Polo Norte!! ❄️✨

🎁 Reto 1: La Súper Postal Navideña
Haz la postal tan alucinante que hasta los elfos quieran enmarcarla en su taller.

🌟 Reto 2: ¡Crea el Árbol Más Original del Mundo Mundial!
Tu árbol puede ser alto, pequeñito, de colores, hecho de papel… ¡o incluso divertido y loco! Lo importante es que sea 100% tuyo.

Mira este ejemplo formado por hexágonos:

• ¿Cuántos lados tiene un hexágono?

• ¿Cuántos hexágonos forman este árbol?

🎅 Reto 3: Tu Mejor Dibujo de Papá Noel
¿Sonríe? ¿Baila? ¿Va en monopatín? ¡Tú decides! Dale tu toque creativo como en el siguiente ejemplo.

✨ ¿Te animas?
Quiero ver vuestras ideas brillando como luces navideñas.
Iré compartiendo las creaciones en el blog para que todos podamos ¡aplaudir, disfrutar y celebrar!

Así que…
🎨💥 prepara lápices, pinturas y muuucha imaginación… porque empieza la aventura navideña! 🎁🎄

Juego online correcto o incorrecto. Separación de palabras en oraciones

 Niñas y niños, hoy les traigo otro juego divertido para seguir aprendiendo a separar bien las palabras dentro de una oración. ¿Están listos/as?

En este juego verán diferentes frases. Su misión será leerlas con atención y luego arrastrarlas al lugar correcto:

• BIEN SEPARADO, si las palabras están escritas como deben estar.

• MAL SEPARADO, si algo no está bien y necesitan revisarlo.

Es como ser detectives del lenguaje: ustedes observan, investigan y descubren si la frase está correcta o necesita ayuda.

¡Estoy segura de que lo harán genial! ¿Preparados/as para jugar y demostrar lo mucho que saben?

Separar palabras para formar frases, an interactive worksheet by Karolgarliz
liveworksheets.com

Diferenciar la b de la d

¡Hola, niñas y niños! ¿A veces la b y la d se les hacen un lío? ¿Se ven casi iguales y no saben cuál es cuál? ¡No pasa nada! Aquí vamos a aprender trucos súper fáciles y divertidos para distinguirlas sin confundirse. Quiero invitarte a participar en los juegos, actividades y retos que encontrarás más adelante. Cada vez que practiques, te volverás más rápido, más seguro y… ¡más experto o experta en letras! Así que prepárate, porque juntos vamos a descubrir que la b y la d no son tan difíciles como parecen. ¡Vamos a por ello!

 

Aquí dejo dos ideas para diferenciar las letras d b p q

  

Actividad de diferenciación entre b y d, an interactive worksheet by Fernanda Parra
liveworksheets.com

Letras b y d, an interactive worksheet by olga poche gutierrez
liveworksheets.com

JUEGO 1

JUEGO 2

JUEGO 3

Desde el viernes pasado hemos estado haciendo un viaje muy especial por el mar Mediterráneo, aprendiendo cómo ha sido y cómo es navegar por él.

Lo primero que hicimos fue conocer las rutas marítimas de las culturas antiguas: los fenicios, los griegos y los romanos. Descubrimos cómo viajaban, qué caminos seguían y cómo este mar unía sus ciudades, sus ideas y sus formas de vivir.

Después exploramos mapas de itinerarios antiguos y actuales, comparando cómo se movían las personas hace miles de años y cómo lo hacen hoy. Vimos que el Mediterráneo ha sido siempre un puente entre lugares, culturas e historias.

Más tarde vimos “El viaje desde Alepo”, el cuento de Aida y su oso miedoso, que nos ayudó a comprender cómo se sienten quienes tienen que cruzar el mar buscando seguridad, ayuda o un nuevo hogar.

Y para ponernos en su lugar, hicimos la dinámica de la maleta, pensando qué llevaríamos si tuviéramos que emprender un viaje importante. Reflexionamos sobre lo esencial: lo que necesitamos, lo que queremos conservar y lo que nos hace sentirnos a salvo.

Todo esto nos ha mostrado que el Mediterráneo no es solo un mar: es un espacio lleno de vida, de caminos, de personas, de animales y de historias que importan.

Ahora llega el último paso de nuestro viaje:
💙 crear entre todos y todas nuestro gran mural del Mediterráneo 💙
Un mural lleno de olas, animales, rutas, palabras bonitas y el barco de Open Arms.

¿Preparados y preparadas para dejar huella en este mar que hemos recorrido juntos?
¡Vamos allá! 🌊✨

🌊 Actividad final: “Nuestro Mediterráneo”

Mural colaborativo inspirado en lo aprendido sobre el Mediterráneo, los viajes, las personas y los animales que lo habitan.

---

🧒🧒‍🧒 PASOS PARA HACER EL MURAL

1️⃣ Preparamos el mar

1. Extendemos la cartulina azul en la mesa o la pegamos en la pared.

2. Será el fondo del Mediterráneo.

---

2️⃣ Hacemos las olas

1. Coge un folio azul y una plantilla de ola.

2. Coloca la plantilla encima y repasa la forma con lápiz.

3. Recorta tu ola.

4. Escríbela o decórala con:

   • burbujas

   • rayas

   • palabras como vida, paz, camino, esperanza, viaje

5. Lleva tu ola al mural y déjala en la parte de abajo (todavía sin pegar).

---

3️⃣ Dibujamos animales del Mediterráneo

1. En una hoja, dibuja un animal marino (pez, tortuga, delfín, medusa, pulpo…).

2. Coloréalo con los tonos que más te gusten.

3. Recórtalo.

4. Detrás, escribe un mensaje como:

   • “Cuidemos el mar”

   • “El Mediterráneo es vida”

   • “Protejamos a los animales”

5. Deja tu animal listo para pegar en el mural.

---

4️⃣ El barco de Open Arms

1. Coge la plantilla del barco de Open Arms.

2. Píntalo con cuidado y recórtalo.

3. En una tira de papel, escribe una frase:

   • “En el mar también se salvan vidas”

   • “Ayudar es importante”

   • “Todas las personas merecen llegar a un lugar seguro”

4. Pon el barco cerca de las olas más altas.

---

5️⃣ Montamos el Mediterráneo

Ahora lo hacemos entre todos y todas:

1. Pegamos las olas en la parte inferior del mural.

2. Colocamos los animales marinos por el mar, unos arriba, otros abajo, otros nadando en grupo.

3. Pegamos el barco de Open Arms navegando sobre las olas.

4. Encima del todo, pegamos el título:
   🌊 “Día del Mediterráneo: Mares que conectan historias”

---

6️⃣ Observamos y compartimos

Cuando todo esté colocado:

• Miramos el mural juntas y juntos.

• Cada niño o niña puede decir qué mensaje escribió y por qué lo eligió.

• Recordamos lo aprendido:

  • cómo el Mediterráneo une lugares, culturas e historias

  • los animales que lo habitan

  • las personas que lo cruzan buscando seguridad

  • la importancia de cuidarlo

---

✨ Resultado final

Un mural lleno de vida, mensajes, colores y solidaridad, creado entre todos y todas para recordar que el Mediterráneo no es solo un mar: es un puente de historias, viajes y personas.

Aída y su osito miedoso

¡Atención, exploradores y exploradoras! 🕵️‍♂️🕵️‍♀️
Hoy tenemos un misterio en el aula… ¡una maleta ha aparecido! 😲
Antes de descubrirla, vamos a leer un cuento sobre Aída y su osito miedoso, que nos contará cómo es un viaje muy especial y cómo se siente alguien lejos de casa.
Después, haremos una ficha interactiva para recordar lo que más nos gusta del cuento y preparar nuestras ideas.
¡Y por último, abriremos la maleta y descubriremos objetos sorpresa! Cada cosa nos contará algo sobre emociones, valentía y cómo podemos ayudar a otras personas. 💛
¿Estáis listos/as para investigar, imaginar y jugar juntos/as? 🎒✨

Aida y el Oso Miedoso, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

🏛️ Día del Mediterráneo: Mares que conectan historias

El 28 de noviembre se celebra el Día del Mediterráneo, un mar que ha unido a lo largo de los siglos historia, cultura y naturaleza, siendo escenario de encuentros entre pueblos y civilizaciones. Para conmemorar esta fecha, he preparado una actividad especial que combina aprendizaje y participación.

Comenzaremos con un vídeo educativo para descubrir la enorme riqueza del Mediterráneo y su papel como puente entre culturas. Después, pondremos a prueba lo aprendido con un emocionante Kahoot, donde podremos repasar curiosidades, datos históricos y aspectos actuales de forma divertida.

Para finalizar, realizaremos una dinámica reflexiva que nos ayudará a comprender cómo la movilidad en el Mediterráneo siempre ha sido esencial. Sin embargo, veremos que los motivos de los viajes han cambiado con el tiempo: antes predominaba el comercio y los intercambios culturales; hoy, muchas personas se desplazan buscando seguridad y supervivencia.

¡Acompáñame en este recorrido por el mar que conecta historias, culturas y esperanzas!

VÍDEO

 

JUEGO KAHOOT

PRESENTACIÓN DE LA DINÁMICA

Día del Mediterráneo: Mares que conectan historias de Sara Rivas López

🌈✨ ¡La Gran Aventura del Inglés! ✨🌈

¡Hola, chicos y chicas! 🌟
¿Están listos para una gran aventura? Porque aprender inglés es como abrir una puerta mágica a nuevos mundos. Con el inglés pueden cantar canciones que escuchan en películas, hablar con niños y niñas de otros países, entender videojuegos, ¡y hasta viajar por el planeta sin miedo!

Cada palabra nueva es un superpoder, y cada día que practican, su cerebro se hace más fuerte y rápido. 🧠✨
Así que prepárense, respiren hondo… ¡y vamos juntos a aprender inglés de una manera divertida, creativa y llena de sorpresas! 🚀📚

✅ PRESENT SIMPLE

Se usa para:

• Hábitos y rutinas

• Hechos generales

• Cosas que son siempre o normalmente verdad

Fórmula:
🔹 Sujeto + verbo en forma base
🔹 Si es he/she/it, agregas -s al verbo.

Ejemplos:

• I play soccer every day. (Juego fútbol todos los días)

• She works in a school. (Ella trabaja en una escuela)

---

✅ PRESENT CONTINUOUS

Se usa para:

• Acciones que están ocurriendo ahora mismo

• Acciones temporales

• Planes futuros cercanos

Fórmula:
🔹 Sujeto + am/is/are + verbo + -ing

Ejemplos:

• I am studying right now. (Estoy estudiando ahora)

• They are playing in the park. (Ellos están jugando en el parque)

---

🎯 DIFERENCIA RÁPIDA

Present Simple	Present Continuous
Rutinas	Acción ahora
Hechos	Temporal
Verbos sin -ing	am/is/are + -ing

Present Simple vs Present Continuous, an interactive worksheet by jecika
liveworksheets.com

🎬 ¡Aventuras monstruosas con Frankenweenie! 🐶⚡

 ¡Hola chicos y chicas! 🎬✨

Hoy vamos a hablar de una película súper especial: ¡Frankenweenie de Tim Burton! 😱🐶
Es alucinante por muchos motivos: tiene aventuras, ciencia, monstruos y, sobre todo, ¡un perro muy valiente llamado Sparky! 🐾

Pero eso no es todo… después de ver la película vamos a hacer juegos muy divertidos relacionados con ella.
Descubriremos cosas sobre los personajes, la historia y los experimentos de Victor. ¡Seguro que os va a encantar! 😃

¿Estáis listos/as para la aventura monstruosa y los juegos increíbles de Frankenweenie? ¡Vamos allá! 🚀💡

La prueba de la resta

¡Hoy vamos a aprender de una forma divertida! Primero descubriremos cómo se hace la prueba de una resta viendo un video claro y sencillo. Luego exploraremos una presentación dinámica en Genially para comprenderlo con dibujos y ejemplos interactivos. Más tarde pondremos a prueba lo aprendido completando una ficha interactiva.

Y recuerden, pequeños/as exploradores del conocimiento: no pasa nada si algo no sale a la primera. Equivocarse es parte de aprender. Lo importante es preguntar, practicar y seguir intentando, porque así crecen las mentes curiosas como las de ustedes.

¡Hoy lo hicieron de maravilla! 😊💪

Prueba de la resta, an interactive worksheet by Maribel
liveworksheets.com

El árbol de los buenos tratos 25N

 

Hoy celebramos el 25N, un día para decir NO a la violencia y SÍ a los buenos tratos.

Antes de comenzar con la dinámica, vamos a realizar unos textos de comprensión lectora relacionados con el tema. También contamos con un vídeo explicativo que nos ayudará a entender mejor qué son los buenos tratos y por qué son tan importantes.

Después de esta parte de lectura y reflexión, pasaremos a nuestra actividad principal: el Árbol de los Buenos Tratos.

Miren nuestro árbol… 🌳
Está solito, sin hojas, y siente mucho frío porque no tiene palabras bonitas que lo abriguen.

Pero nosotros/as podemos ayudarlo.
¿Cómo? Con nuestras palabras de buenos tratos: palabras que cuidan, que alegran y que hacen que todos convivamos mejor.

💜 Vamos a darle abrigo a nuestro árbol poniendo hojas llenas de respeto, cariño, amistad y paz.
Cada hoja que escriban hará que el árbol esté más calentito y más feliz.
¡Vamos a cuidarlo entre todos/as!

---

👣 Actividad: Paso a paso

1. Observamos el árbol

Miramos el dibujo del árbol sin hojas y recordamos que representa los buenos tratos que queremos que crezcan entre nosotros/as.

2. Recortamos las hojas

Cada niño y niña recibe una de las hojas del otro dibujo y la recorta (con ayuda si es necesario).

3. Escribimos palabras bonitas

En cada hoja escribirán una palabra que ayude a la convivencia, como:

• Amor

• Paz

• Respeto

• Perdón

• Compartir

• Cuidado

• Gracias

• Amistad

• Sonrisa

• Ayuda

4. Decoramos las hojas

Pueden colorear las hojas con colores alegres y añadir dibujos pequeños si quieren.

5. Pegamos las hojas en el árbol

Cada niño/a se acerca y pega su hoja en el árbol, hasta llenarlo de palabras que aporten a la convivencia en paz.

6. Mensaje final en grupo

Cuando el árbol esté lleno, decimos juntos/as:

“Con nuestros buenos tratos hacemos un árbol más fuerte y un mundo mejor.”

Crea tu monstruo

Seguimos con los monstruos… ¡pero esta vez los creamos nosotros/as!

Después de conocer y analizar algunos de los monstruos más emblemáticos del universo de Tim Burton, ha llegado el momento de dar un paso más y dejar volar nuestra imaginación.

En esta nueva actividad, los niños y niñas se convertirán en los auténticos creadores de sus propios personajes monstruosos. Para lograrlo, utilizaremos plantillas de cuerpos, caras y extremidades que podréis recortar, combinar y pegar como queráis. Además, incorporaremos un elemento especial: un rollo de papel higiénico, que servirá como base para construir el cuerpo del monstruo y darle volumen. De este modo, cada creación será única, divertida y, sobre todo, muy personal.

El proceso es sencillo y creativo. Primero elegiremos un cuerpo; después añadiremos la cara, con los ojos, bocas y narices más originales; a continuación pegaremos las extremidades, que podrán ser largas, cortas o incluso tentáculos; y, por último… ¡colorearemos todo para darle vida al monstruo!

Con esta actividad no solo desarrollamos la creatividad, sino también la motricidad fina, la imaginación y el trabajo autónomo. Además, constituye una transición perfecta entre el descubrimiento del estilo visual de Tim Burton y la construcción de nuestros propios mundos.

¿Preparados/as para conocer a los nuevos monstruos del taller? ¡Seguro que salen criaturas increíbles! 👾✨

De Halloween a Navidad: aventuras en el estilo de Tim Burton

 

Con motivo de Halloween y ahora, justo antes de Navidad, hemos estado trabajando el estilo de Tim Burton, explorando sus dibujos, sus personajes y esa forma tan especial que tiene de crear mundos oscuros pero, al mismo tiempo, llenos de encanto. También revisamos ejemplos en el blog del aula y creamos nuestras propias versiones de sus personajes, con ojos grandes, figuras alargadas y expresiones muy características.

Además, leímos y comentamos Pesadilla antes de Navidad, lo que nos permitió conocer mejor a Jack Skellington y analizar cómo Burton combina el terror, la fantasía y el humor para construir una historia única. Observamos los escenarios, los personajes y la manera en que se desarrolla la narración. ¿Os acordáis?

Y hoy cerraremos este trabajo viendo la película Frankenweenie (2012), otra obra de Tim Burton protagonizada por un perro muy especial. ¡Estoy segura de que os va a encantar!

Merengue, Dereitos e Diversión: Celebramos o 20N!

Este 20 de novembro celebramos unha data moi especial: o Día Universal dos Dereitos da Infancia, unha ocasión perfecta para lembrar que todos os nenos e nenas do mundo teñen dereitos que deben ser coñecidos, respectados e protexidos.

Para conmemorar esta xornada, na CiberCaixa Mallos preparámosvos unha actividade tan divertida como educativa: o “Merengue dos Dereitos”. A través da música e do xogo descubriredes algúns dos dereitos máis importantes, como o dereito á educación, á protección, á igualdade ou ao xogo.

Ademais, realizaremos unha ficha interactiva que nos axudará a comprender o significado destes dereitos e a reflexionar sobre por que é tan importante defendelos día a día. Analizaremos tamén como é a situación dos dereitos da infancia noutros lugares do mundo, para entender que, aínda que estes dereitos son universais, non sempre se cumpren por igual.

Pero iso non é todo:
os maiores da CiberCaixa Mallos tamén cantarán outra canción relacionada cos dereitos da infancia e completarán unha ficha de comprensión sobre a súa letra, con preguntas que nos permitirán profundar aínda máis no tema.

E, para rematar a tarde dun xeito emocionante, gozaremos dun trivial sobre os Dereitos da Infancia, no que poderedes demostrar todo o que aprendestes mentres xogades.

Porque o propósito desta actividade é tan sinxelo como esencial: coñecer para poder respectar e protexer.
E que mellor maneira de conseguilo que aprendendo, bailando, cantando e divertíndonos xuntos/as?

Comezamos a tarde ao ritmo dun merengue que moitos e moitas na aula xa sabedes de memoria.

Merengue de los derechos de los niños y niñas, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

  

Estes dereitos son universais e deben ser respectados e protexidos sen ningún tipo de discriminación, incluíndo a raza, a cor, o sexo, a lingua, a relixión, a opinión política ou doutra índole, a orixe nacional, étnica ou social, a posición económica, a discapacidade, o nacemento ou calquera outra condición do neno ou da nena, dos seus pais ou dos seus representantes legais.

Porén, en moitos lugares do mundo estes dereitos non se respectan na súa totalidade, e aínda existen desafíos importantes na súa aplicación e cumprimento. Queredes saber cal é a situación dos dereitos dos nenos e nenas no mundo?

Los derechos del niño en el mundo, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

  

Que vos parece se os maiores da CiberCaixa Mallos cantamos outra canción?

Derechos de los niños y niñas, an interactive worksheet by Sara Rivas López
liveworksheets.com

ESCAPE ROOM ODS

Este año conocimos la iniciativa de UNICEF, que nos recuerda la importancia de defender los derechos de todos los niños y niñas y de luchar contra la desnutrición en el mundo. Reflexionamos sobre cómo, desde nuestro entorno, también podemos aportar nuestro granito de arena para que el mundo sea un lugar mejor.

Después trabajamos en grupos para inventar profesiones mágicas que ayudan al planeta y que contribuyen al cumplimiento de algún ODS. Pensamos en qué hacen, qué cualidades necesitan, a qué ODS apoyan y por qué son importantes para los niños y niñas. Finalmente, decoramos nuestras fichas para compartirlas con la clase.

🎉 ¡Atención, superdetectives! 🕵️‍♀️🕵️‍♂️
Ha llegado el reto final:

🔐 ¡El Escape Room de los ODS! 🔐
Usad todo lo que sabéis sobre la pobreza, el trabajo digno, el derecho al desarrollo, las necesidades de los niños y los animales del planeta 🌍🐾 para resolver enigmas, buscar pistas y superar pruebas.
¡Solo los mejores equipos lograrán escapar!

🌱🌟 ¡Que comience la aventura! 🌟🌱 

Actividad de UNICEF para celebrar el Día Mundial de la Infancia (20 de noviembre) #FactorODS y #educaderechos

Los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) son metas globales adoptadas por todos los países del mundo

🎄✨

¡Hola, chicos y chicas!

Hoy vamos a hacer una actividad muy especial para ayudar a las personas, a los niños y niñas del mundo y también al planeta.

Seguro que alguna vez habéis oído hablar de los ODS, que significa Objetivos de Desarrollo Sostenible. Seguro que algunos/as  ya los conocéis:

• “…porque los MAYORES lo vimos en el juego de Genially Pesadilla en Navidad…”

• “…porque Ody nos los explicó esta semana…”

Pues bien, los ODS son unas metas que tenemos todas las personas del mundo para vivir mejor.
Gracias a los ODS intentamos:

🌍 que nadie pase hambre,
🌱 que cuidemos la Tierra,
💙 que estemos sanos,
🎒 y que todos los niños y niñas tengan sus derechos.

Este año UNICEF está llevando a cabo la campaña Enciéndete por los derechos de la infancia, que visibiliza la desnutrición que afecta a millones de niños y niñas en el mundo y muestra cómo puede combatirse gracias a los sobres de alimento terapéutico que la organización distribuye en más de 130 países. Para dar a conocer la campaña, en A Coruña se han colocado materiales informativos en los autobuses urbanos y se ha difundido también en medios como TVG y Radio Galega.

Sin embargo, nosotros vamos a centrarnos en comprender qué podemos aportar desde nuestro entorno y en celebrar el Día Mundial del Niño a través de otra campaña de UNICEF, que nos permitirá conocer nuestros derechos y la importancia de garantizar nuestro bienestar.

Además, en iniciativas como las propuestas por UNICEF para el 20 de noviembre, los niños y niñas asumen roles de responsabilidad en su entorno (medios de comunicación, política, empresas…), para dar voz a la infancia y fomentar su derecho a expresarse y ser escuchados. 💬

Hoy vamos a imaginar profesiones que ayudan al mundo.
Sí, ¡vais a inventar trabajos mágicos que hagan que la Tierra sea un lugar más justo, más feliz y más verde!
Por ejemplo:

• una cocinera que prepara comida para quien no tiene,

• una médica que cuida la salud de las niñas y los niños,

• un decorador que hace adornos con material reciclado para no contaminar…

---

🎅📝 ¿Qué vamos a hacer?

1️⃣ Primero hablaremos de profesiones: médicos/as, bomberos/as, profesores/as, cocineros/as…

Pensaremos cómo pueden ayudar a las personas y al planeta.

2️⃣ Después, en grupos, elegiréis una profesión que os guste mucho.

3️⃣ Con esa profesión vais a inventar un trabajo especial que ayude a cumplir algún ODS.

4️⃣ Rellenaréis una ficha donde diréis:

• qué hace esta profesión,

• qué cualidades necesita,

• a qué ODS ayuda,

• por qué es importante para los niños y niñas.

5️⃣ Y por último… ¡decoraréis vuestra ficha para que quede súper bonita!

Luego las colgaremos por la clase para que todos/as puedan verlas.

---

🎁 EJEMPLO PARA ENTENDERLO MEJOR

Imaginad que os toca la profesión de “Cocinero Solidario de Navidad”:

🍽️ Este trabajo prepara comida rica para familias que la necesitan.
❤️ Ayuda al ODS 2, que quiere que nadie pase hambre.
🌟 Y es muy importante porque todos los niños y niñas necesitan comida para crecer fuertes y sanos.

---