🌙✨ “El Gran Juego del Pueblo Embrujado: Crea tu Propio Final” ✨🌙

 

👻 Buenas tardes, constructores y constructoras del pueblo embrujado 👻

¿Os acordáis de que estamos construyendo nuestro pueblo embrujado?
Algunos ya habéis levantado vuestras primeras casas encantadas, y otros vais a hacerlo hoy, porque ayer estabais muy ocupados con deberes o exámenes.

🕯️ Hoy, además de seguir con la construcción, ¡vamos a empezar con los cuentos del pueblo  embrujado!
Cada casa, cada rincón y cada personaje del pueblo puede tener su propia historia misteriosa...
¿Quién vivirá en vuestra casa embrujada? ¿Qué secretos o hechizos esconderá?

Vamos a preparar nuestros cuentos:

• Pensad en el personaje principal (bruja, fantasma, gato mágico, monstruo simpático…).

• Luego, en el lugar (¿cómo es vuestra casa embrujada?).

• Y por último, en el misterio o aventura que ocurre allí.

🪄 ¡Dejad volar vuestra imaginación, que hoy el pueblo cobrará vida con vuestras historias!

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🎃 Y ahora… llega el momento del juego interactivo de cuentos 🎃

¡Atención, habitantes del pueblo embrujado! 👻
Vamos a entrar en nuestro Genially mágico, donde cada uno podrá vivir una historia y crear su propio final.

✨ Instrucciones:

1. Entrad en el Genially del cuento interactivo.

2. Leed con atención la historia hasta que llegue el momento de decidir.

3. Elegid vuestro camino o escribid vuestro propio final embrujado.

4. Al terminar, compartidlo con el grupo para descubrir cuántos finales diferentes puede tener la misma historia.

🕸️ ¡Que empiece la magia del pueblo embrujado y que cada cuento cobre vida con vuestra imaginación!

🎃 ¡Vamos a crear nuestras historias de Halloween! 🎃

¡🎲 ¡Hora de crear nuestras historias de Halloween! 👻

¡Chicos y chicas, las casas encantadas que inventasteis quedaron geniales! 🏚️✨
Ahora vamos a seguir creando, pero esta vez con un toque de azar: vamos a usar un dado online para inspirar nuestras nuevas historias.

Cada vez que lancemos el dado, descubriremos un nuevo elemento para nuestra historia: puede ser un personaje, un lugar, un objeto mágico o un suceso inesperado.
¡Así, cada cuento será único y diferente! 🌟

🧙‍♀️ OS RECUERDO LAS INSTRUCCIONES:
1️⃣ Lanzad los dados.
2️⃣ Inventad una historia empleando todos los elementos que aparezcan en ellos.
3️⃣ No se vale simplemente enumerar los elementos: la historia debe tener sentido.
4️⃣ Nunca nombréis dos elementos a la vez; usad conectores (como “entonces”, “de repente”, “mientras tanto”, “sin embargo”...) para enlazar las partes de vuestro relato.
5️⃣ Podéis escribirla en papel, teclearla en el ordenador o improvisarla oralmente.

📖 Recordad la estructura básica del cuento:

• Introducción: presentad los personajes y el lugar.

• Nudo: sucede algo misterioso o sorprendente.

• Desenlace: la historia se resuelve (¡quizá con un final inesperado!).

🎃 ¡Dejad volar vuestra imaginación, cread historias únicas y disfrutad contándolas!

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Los lazos invisibles

¡Hola, pequeños/as exploradores/as de la Cibercaixa! 🌟 Hoy vamos a hablar de algo muy especial: ¡las vacaciones! A veces, las personas se van de viaje para descansar, conocer nuevos lugares o simplemente disfrutar de un tiempo diferente. 

Para ayudarnos a abordar este tema, los/las mayores van  a contar a los/las más pequeños/as un cuento muy bonito llamado "Los lazos invisibles" de Miriam Tirado. Este cuento nos habla de esos vínculos especiales que nos unen a las personas que queremos, como nuestras profesoras, nuestros amigos/as y nuestras familias. Aunque a veces estemos lejos, esos lazos invisibles siempre nos mantienen conectados/as. 

 

Mi hilo invisible…

 En el cuento aprendí que de mi ombligo sale un hilo invisible que me conecta con las personas a las que quiero. Aunque no se pueda ver, ese hilo siempre está ahí, manteniéndonos unidas, ¡sin importar dónde estén! Es como el amor o la felicidad: no los podemos ver, pero los sentimos. ¿Verdad que suena bonito?

 ¿Te gustaría realizar algunas dinámicas que te voy a proponer? Seguro que descubrirás con quién te sientes unida. 

El juego del ovillo de lana

 

¡Y eso no va a ser  todo! Luego vamos a hacer  un juego súper divertido para crear nuestros propios hilos invisibles con las compañeras de clase. Nos vamos a poner en círculo y lanzaremos  un ovillo de lana a alguien con quien sentimos un lazo especial. Cada una decía algo bonito sobre el otro . Por ejemplo: "Siento un vínculo contigo porque siempre me haces reír y eso me hace feliz".

 

¿Os  gustaría participar? Estoy segura de que encontrareis muchos lazos invisibles con vuestros  amigos y amigas, además,  será una forma preciosa de decirles lo mucho que las valoráis. ¡Anímate!

Así que, recordemos que aunque a veces las personas se vayan de vacaciones, siempre regresan. Y mientras tanto, esos lazos invisibles nos mantienen unidos, llenos de amor y alegría. ¡Nos vemos pronto para disfrutar juntos/as de esta aventura! 💖✈️ ¡Hasta la próxima, pequeños/as!

Hablar de la guerra

 

Esta semana han surgido preguntas sobre la guerra por lo  que vamos a hablar sobre el tema en los próximos días. Uno de los recursos que vamos a utilizar es la  lectura ya que  nos ayuda a conocer, aprender, imaginar, empatizar… El poder de los libros es un recurso ideal para abordar este  tema delicado en el aula. Así que, vamos a leer una selección de  libros de lectura sobre la guerra que realizaron nuestras bibliotecarias de la Biblioteca de Monte Alto:

La actividad que os propongo  para cualquiera de estos  libros es realizar un vídeo o una presentación explicando el resumen del relato con imágenes y texto, tiene que ser un trabajo visual y dinámico. Así no sólo vais a  aprender a recrear el resumen del libro desde la animación, sino que también aprenderéis  a utilizar  herramientas de tecnología fáciles para crear contenido audiovisual. 

Pincha en la imagen para poder entrar en Powtoon y empezar a crear tu vídeo

Las ranas

¿Os acordáis de las ranas que hicimos el otro día? Pues hoy vamos a leer una historia de unas ranas invisibles ¿Qué les pasará? ¿Por qué no las podemos ver?

 En Oxfam Intermón trabajan cada día para reducir las desigualdades sociales y económicas en el mundo y hoy nos quieren dar a conocer la realidad que viven otras personas en el mundo ¿Estáis preparados/as?

 

¿Habéis leído todos/as con mucha atención ? Ahora vamos a hacer esta ficha de comprensión lectora
La ciudad de las ranas invisiblles

Dos libros de Heena Baek

Hoy hemos estado leyendo dos libros de Heena Baek que nos aconsejó Elena, bibliotecaria de la Biblioteca Municipal de Monte Alto: 

 1.- Caramelos mágicos El protagonista de esta historia es un niño solitario que se entretiene jugando a las canicas. De pronto, un día, encuentra unas canicas diferentes. ¡Son caramelos! ¡Y además, mágicos!

Un cuento perfecto para entender que es importante escuchar a los demás con un oído afinado, que no todo es lo que parece y que cuando uno halla sus propias palabras, se produce la magia: uno cambia.  

 2.- Helado de luna Una noche de calor sofocante, en la que se va la luz, los vecinos de un edificio estaban desesperados porque no podían dormir. De pronto, ¡la luna comenzó a derretirse!

UNA MANUALIDAD Y UN DIBUJO

MANUALIDAD

¿Qué os parece hacer una manualidad de caramelo?

PINTURA

¿Qué os parece hacer este dibujo de la luna?

 

 

Leyendo Caramelos mágicos

Compartimos cuentos de Navidad

 

Hoy hemos compartido varios cuentos de Navidad y nos han gustado mucho

Además, puesto que el árbol es, durante estas fiestas, uno de los elementos principales en la decoración navideña, vamos a vestir el árbol de Navidad de la CiberCaixa  con unos sencillos adornos de estrellas que vamos a hacer con pasta de modelar

Vamos a contar historias

Hoy hemos jugado con los  story cubes, un juego de 9 dados super chulos con 54 imágenes para crear historias de forma grupal o individual.

 

También estuvimos practicando en apoyo escolar con esta actividad 

Como contar una buena historia, una ficha interactiva de carlosantonioparada
liveworksheets.com

Feliz Día Internacional do Libro Infantil!

O sábado pasado 2 de abril, celebramos o Día Internacional do Libro Infantil. 

POR QUE O 2 DE ABRIL? 

Hans Christian Andersen, escritor e poeta danés famoso polos seus contos para nenas e nenos, naceu o 2 de abril de 1805. Desde 1967, o día do seu nacemento celebramos o Día Internacional do Libro Infantil. 

QUE PERSEGUE ESTA CELEBRACIÓN? 

O obxectivo desta xornada é inspirar o amor polos libros e chamar a atención da comunidade sobre a literatura infantil e a importancia que desempeña no desenvolvemento dos nenos e nenas. 

COMO CELEBRALO? 

Que adoita ocorrer cando lemos  un conto na ciber? Que queredes outro, e logo outro máis. Esa atracción é dificilmente superable. 

Da nosa aula teñen saido  moitos lectores e lectoras que leron contos e historias da nosa biblioteca e libros ou bandas deseñadas das Biblotecas Municipais da Coruña.

Hoxe celebramos este día facendo algo que xa é costume, lendo contos e  historias  da Biblioteca Municipal de Monte Alto

Tamén imos crear separadores de libros. Estades preparados/as?

Aquí deixo unha idea: 

Por último coñeceremos  a historia de Xosé Luís

El búho José Luis

Cuentacuentos online "EL ovillo mágico"

 

¡Me he animado a grabar otro cuento online! Espero que os guste

 

Me encantan los erizos ¿Y a vosotros? Pues no os perdáis esta historia y si os animáis jugad con los post-it en la siguiente ficha

El ovillo mágico, una ficha interactiva de sara_prof
liveworksheets.com

¡No tienes que ser GRANDE y VALIENTE para encontrar tu RUGIDO!

¡No tienes que ser GRANDE y VALIENTE para encontrar tu RUGIDO! Ser pequeño puede resultar difícil, por eso Ratón decide aprender a RUGIR. Pero pronto descubrirá que incluso la más minúscula de las criaturas puede tener un LEÓN dentro.

Seguimos en la sabana aprendiendo letras y divirtiéndonos un montón. ¡¡Feliz Carnaval!!

¡¡Disfrutad este  cuento!!

FICHA INTERACTIVA  "Emos  dentro de un león"

Un león dentro, una ficha interactiva de sara_prof
liveworksheets.com

DIBUJA  LOS PROTAS DEL CUENTO

El juego de Tienes Talenlly

Desde que el pasado 11 de marzo la Organización Mundial de la Salud (OMS) decretó la pandemia mundial por la COVID-19, la película Jumanji ha cobrado un sentido sarcástico respecto a lo que está sucediendo en todo el mundo. Eso de que la realidad supera siempre la ficción, se ha cumplido el año pasado con creces. ¿Qué pensáis?

 Por eso la esperanza de muchos fue que, como sucede en la película, al finalizar el año 2020, la pandemia concluyese. 

Y como queda poco para que esto suceda, siguiendo esta tendencia aquí está la nueva creación lúdica: 

TIENES TALENLLY, un juego que os propondrá pruebas y preguntas a  todos/as los/las  que lo juguéis   y que solamente se termina de una manera: Gritando al llegar a la casilla  final '¡¡¡¡TIENES TALENLLY!!!!'. 

Muchas de las preguntas están relacionadas con los personajes de Tienes Talento: Mawa, Anita Jones, Pepe F10, Eleonora y Carlinhos; personalidades destacadas en el ámbito deportivo, académico, social o artístico; dibujos de otros juegos.... con los que estuvimos trabajando en los talleres previos a la creación del árbol de nuestros talentos. ¿Os acordáis?

Divertiros , seguid las normas del juego 😛😛😛 y nunca dejéis  de buscar vuestro talento.

Tenéis otro juego online muy divertido que se puede jugar de forma individual llamado el Dobble de Tienes Talento. ¡No os lo perdáis!

Finalizamos los retos de diciembre

 ¡¡Terminamos los retos de diciembre!

En este periodo de vacaciones hemos escuchado, leído  y visto algunas leyendas y cuentos sobre los personajes que llevan los regalos a las niñas y niños en Navidad . También, hemos jugado a actividades online relacionadas con esta época del año y por último, realizamos  numerosas manualidades reutilizando materiales como cartón, goma eva, piñas, botes de cristal, bolsas de papel, royos de papel higiénico, corchos de botellas... ´

Aquí tenéis algunas imágenes de nuestras creaciones:

Y este vídeo resumen:

CUENTACUENTOS con las superheroínas y los superhéroes de Tienes Talento

El programa Tienes Talento incorpora cinco cuentos con una superheroína o un superhéroe de protagonista en cada uno de ellos.

Todos ellos y ellas  deben solucionar un reto, y lo consiguen porque su talento se basa en diferentes capacidades combinadas. 

Asimismo cada cuento muestra un ejemplo práctico del talento y de la aplicación de las capacidades, y es, además, un instrumento de identificación referencial.

Así que organizamos un cuentacuentos muy divertido y repasamos los talentos 

 

Estos superhéroes, sus cuentos y los talentos asociados son los siguientes:

 

Retos navideños en diciembre

 Aquí tenéis el calendario adviento para este mes de diciembre ¿Estáis preparados para la  Navidad?

SI NO TE FUNCIONA EN LA APLICACIÓN PINCHA EN LA SIGUIENTTE IMAGEN

¿Hacemos una fotonovela ?

Se puede contar una historia de diversas maneras: con textos exclusivamente literarios (es el  caso  de  las  novelas,  los  cuentos,  las  fábulas); mezclando  imágenes  en  movimiento  y sonidos  (por  ejemplo,  las  películas);  mediante  la  suma  de  dibujos  y  pequeños  diálogos  (el cómic).  

Pues  bien,  la  fotonovela  aporta  un  formato original  que  consiste  en  la  unión  de imágenes  y  textos  relacionados  con  cada  una  de  ellas,  ya  sean  pies  de foto, 'bocadillos' o carteles explicativos. Es una narración con fotografías. Para realizarla pueden emplearse diferentes programas como editores de video o presentaciones.

¿Qué se necesita para hacer una fotonovela?

Necesitáis un móvil, una tablet o cualquier otro dispositivo con cámara. Todos/as pódeis ser actores o actrices. La idea es construir una historia y reproducirla, foto a foto, cuanto más exageradas las caras, más divertido será.
Después, podréis añadir los diálogos por ordenador o, si es posible, imprimir las fotos y hacer los bocadillos de cómic en el papel. Será divertido. 

Aquí os dejo  ejemplos : 

 Recuperado de: https://es.slideshare.net/verordonez/fotonovela-capacitacion-primaria-digital