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miércoles, 5 de noviembre de 2025

🎃 ¡Vamos a crear nuestras historias de Halloween! 🎃



¡🎲 ¡Hora de crear nuestras historias de Halloween! 👻

¡Chicos y chicas, las casas encantadas que inventasteis quedaron geniales! 🏚️✨
Ahora vamos a seguir creando, pero esta vez con un toque de azar: vamos a usar un dado online para inspirar nuestras nuevas historias.

Cada vez que lancemos el dado, descubriremos un nuevo elemento para nuestra historia: puede ser un personaje, un lugar, un objeto mágico o un suceso inesperado.
¡Así, cada cuento será único y diferente! 🌟

🧙‍♀️ OS RECUERDO LAS INSTRUCCIONES:
1️⃣ Lanzad los dados.
2️⃣ Inventad una historia empleando todos los elementos que aparezcan en ellos.
3️⃣ No se vale simplemente enumerar los elementos: la historia debe tener sentido.
4️⃣ Nunca nombréis dos elementos a la vez; usad conectores (como “entonces”, “de repente”, “mientras tanto”, “sin embargo”...) para enlazar las partes de vuestro relato.
5️⃣ Podéis escribirla en papel, teclearla en el ordenador o improvisarla oralmente.

📖 Recordad la estructura básica del cuento:

  • Introducción: presentad los personajes y el lugar.

  • Nudo: sucede algo misterioso o sorprendente.

  • Desenlace: la historia se resuelve (¡quizá con un final inesperado!).

🎃 ¡Dejad volar vuestra imaginación, cread historias únicas y disfrutad contándolas!

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viernes, 2 de mayo de 2025

🎲 ¡Crea tu historia con los dados!

📌 Instrucciones paso a paso:

  1. Lanza los dados y observa los dibujos o palabras que aparezcan.
    👉 Ejemplo: una princesa, una linterna, un bosque, un gato.

  2. Piensa en una historia con 3 partes importantes:

    • Introducción: Presenta los personajes y el lugar.
      👉 Ejemplo: “Había una vez una princesa que vivía cerca de un bosque misterioso.”

    • 🎯 Nudo: Aparece un problema o una aventura.
      👉 Ejemplo: “Una noche, escuchó ruidos extraños y, con su linterna, fue a investigar.”

    • 🎉 Desenlace: El problema se resuelve o termina la historia.
      👉 Ejemplo: “En lo profundo del bosque encontró un gato mágico que le mostró el camino de regreso.”

  3. Usa conectores diferentes para que tu historia suene mejor:

    • 💡 Mejora tu historia evitando la repetición de “y” o “después”

      En lugar de repetir "y""también" o "después" muchas veces, puedes usar otros conectores para hacer que tu historia suene más interesante y organizada. Estos conectores ayudan a ordenar las ideas y a hacer que la narración sea más fluida.


      Conectores útiles para mejorar tu historia:

      • Entonces

      • Más tarde

      • Mientras tanto

      • De repente

      • Al final

      • Por eso

  4. Cuenta tu historia como prefieras:

    • Escríbela en papel 📝

    • Hazla en ordenador 💻

    • O cuéntala en voz alta 🎤




🔔 Recuerda: No enumeres los elementos sin sentido. ¡Conviértelos en una historia emocionante, divertida y bien contada!



jueves, 23 de enero de 2025

"Conectando Sueños, Distancias y Canciones: Una Historia Inspirada en Frases y Música"




 ¡Hola chicos y chicas!

Hoy les traigo una actividad creativa y divertida que les va a permitir explorar el poder de las palabras y la música. Vamos a escribir una historia inspirada en dos frases de diferentes fuentes: una película, una serie . Además, vamos a tener en cuenta las letras de dos canciones para escribir nuestra historia. El objetivo es conectar todos estos elementos en una narrativa que refleje emociones profundas, sueños y decisiones importantes.

Las frases y canciones que vamos a usar son las siguientes:

  1. "Tal vez deberíamos dejar de soñar y empezar a madurar" (de la película La La Land)




  2. "Me iré y yo me quedaré, pero vamos a estar bien" (de la serie Normal People) 

  3. "No Digas Nada (Déjà vu)" (de la canción Cali & El Dandee)
    Escucha aquí



  4.  "Unica Pessoa" (de la canción Mari & RayaneEscucha aquí



Instrucciones:

  1. Escucha las canciones: Antes de empezar a escribir, les recomiendo que escuchen las dos canciones. Piensen en las sensaciones que les despiertan: ¿qué emociones, imágenes o historias surgen cuando las oyen?

  2. Crea tu historia: La idea es escribir un relato que conecte los tres fragmentos (de la película, la serie y las canciones). Estas frases y canciones hablan sobre el amor, las despedidas, los sueños y el crecimiento personal. Pueden usar estos elementos para dar forma a una historia donde sus personajes se enfrenten a dilemas importantes.

  3. Desarrolla un conflicto o dilema: Reflexionen sobre lo que estas frases representan. Por ejemplo, en La La Land, la frase sobre "soñar y empezar a madurar" nos habla de cómo equilibrar nuestros sueños con las responsabilidades. La frase de Normal People trata sobre cómo las relaciones pueden resistir la distancia. Las canciones, por su parte, nos sumergen en temas como la nostalgia, la incertidumbre y el amor perdido o que nunca se olvida.

  4. Integra las frases de forma creativa: Pueden usar las frases directamente en el diálogo, como pensamientos de los personajes o como inspiración para los giros de la trama. La clave es que se sientan parte de la historia y no solo algo que se incluye de forma forzada.

  5. Conclusión: Terminen su historia de una manera que cierre el conflicto de los personajes. ¿Cómo se resuelve su dilema? ¿Qué aprenden sobre ellos mismos, sobre el amor o sobre el paso del tiempo?

Ejemplo de cómo podrías comenzar tu historia:

"El sonido de la música en sus auriculares me recordó a aquella tarde en que dijimos adiós. 'Tal vez deberíamos de soñar y empezar a madurar', me dijo, pero en sus ojos vi que aún quedaba algo de la fantasía de aquellos días sin rumbo. El tiempo pasó y, aunque la distancia nos separó, siempre sentí que nuestras almas estaban conectadas. Como dice la canción, 'No digas nada, deja que el silencio hable por nosotros', pensaba mientras miraba al horizonte. Sabía que me iría, que ella se quedaría, pero de alguna forma, ambos estaríamos bien... Porque a pesar de todo, ella seguía siendo esa persona que entendía todo sin necesidad de palabras."

Ejemplo de historia:

El sonido de la canción de Cali & El Dandee empezó a sonar en sus auriculares mientras caminaba por la vieja estación de tren. Cada nota le recordaba aquel curso en la Escuela Deportiva, donde se conocieron. Fue un encuentro breve, pero lleno de promesas. “No digas nada, deja que el silencio hable por nosotros”, pensaba, mientras sus pasos resonaban en el andén vacío. ¿Cómo expresar lo que sentía? A veces, las despedidas y las palabras no dichas hablaban más que cualquier discurso.

Un viento frío recorrió la estación, obligándolo a cerrar los ojos. En su mente volvió a aparecer el último encuentro con Penélope. Aquella mirada silenciosa que compartieron antes de separarse. Ella, firme y decidida, le dijo: “Tal vez deberíamos dejar de soñar y empezar a madurar”. Sus palabras, aunque suaves, le dejaron un nudo en el estómago. Fue una lección que nunca olvidaría.

La canción que empezó a sonar en Spotify, "Única Pessoa", volvió a llenar sus oídos, evocando en él la sensación de estar atrapado entre dos mundos: el amor que compartieron durante las horas de entrenamiento y la distancia que ahora los separaba. Recordó una frase de la serie Normal People: "Me iré y yo me quedaré, pero vamos a estar bien". De algún modo, esas palabras le daban esperanza. Aunque la despedida doliera, sentía que siempre serían parte de la vida del otro, aunque de formas distintas.

El tren llegó, y la ansiedad que lo había acompañado empezó a desaparecer. Comprendió que era momento de avanzar. No quería olvidar a Penélope, sino aceptar todo lo que vivieron: los recuerdos, el amor, la distancia y la nostalgia. Todo formaba parte de él.

Subió al tren con una extraña calma. Pensó en las últimas palabras de Penélope: madurar no era abandonar los sueños, sino transformarlos. Estaba listo para seguir adelante, aunque una parte de él aún deseaba que las despedidas fueran solo pausas y que, en algún momento, el futuro los volviera a reunir. 


¡Ahora es su turno! Aprovechen estas frases y canciones para crear una historia que transmita todas esas emociones tan poderosas. ¡Estoy seguro de que cada uno de ustedes tiene una historia única que contar!

lunes, 25 de noviembre de 2024

Crea una historia

Escribir una historia puede ser una aventura increíble. Imaginad que tenéis el poder de crear mundos, personajes y situaciones que nunca antes han existido. Podéis dejar volar vuestra imaginación y contar una historia que solo vosotros/as podéis contar.

Ver un video puede ser una excelente manera de inspirarse. Os animo a que os concentréis en los detalles: ¿qué emociones os transmite? ¿Qué personajes aparecen? ¿Cuál es el mensaje o la situación que se presenta?



Pensad en el chico del vídeo ¿Qué pasaría si lo pusierais en una situación completamente nueva? O tal vez, ¿qué tal si lo enfrentáis a un gran desafío? No hay límites, y lo mejor de todo es que podéis hacerlo juntos/as.

Así que, ¡agarrad lápiz y papel o abrid el portátil ! Empezad a escribir y divertiros en el proceso. Recordad, no hay una forma correcta de hacerlo, lo importante es disfrutar y dejar que las ideas fluyan. ¡Estoy segura de que crearéis una historia increíble a partir de lo que veáis ! ¡Divertiros! 🎥✍️

Tened en cuenta las partes del cuento:







jueves, 19 de septiembre de 2024

5 estrategias divertidas para crear cuentos


5 estrategias divertidas para crear cuentos, todas inspiradas en las técnicas que Gianni Rodari describe en su obra Gramática de la fantasía.

 

1. El binomio fantástico 

Rodari afirmaba: "Una historia sólo puede surgir de un binomio fantástico". Esta primera actividad consiste en unir dos palabras que no tienen relación entre sí. Elegid  diez palabras al azar y organizadlas en  dos listas. Luego, colocad esas listas una junto a la otra. ¡Descubriréis combinaciones disparatadas! Lo mejor es que alguna de ellas seguramente será el germen de una historia fantástica.

 

2. Cuentos al revés

¿Qué pasaría si invertimos  los cuentos  que todos conocemos? Esta idea de contar cuentos al revés resulta muy divertido. Como bien lo plantea Rodari en su Gramática, imagina una Caperucita Roja traviesa y un lobo amistoso, o una Cenicienta rebelde que hace rabiar a sus hermanastras. Pensad que Blancanieves no se encuentra a siete enanitos sino a 7 gigantes. ¿Cómo sigue la historia? ¿Os  atrevéis a inventar una Rapunzel con el cabello corto o un Flautista de Hamelín que atrae a los gatos en lugar de ratas? Las posibilidades son infinitas.

 

3. Corta y pega

Para esta dinámica, necesitaréis periódicos viejos. Recortad titulares de noticias. Luego, mezcladlos para crear noticias absurdas y divertidas. Rodari sugirió esta técnica como una forma de generar poesía "sin sentido pero con encanto", utilizando simplemente unas tijeras y un periódico.

 

4. El clásico de las preguntas

Este juego es ideal para 4 o 5 personas, y necesitaréis lápiz y papel. Escribid las siguientes preguntas en una hoja (podéis añadir otras si queréis): 

- ¿Quién era? 

- ¿Dónde estaba? 

- ¿Qué hacía? 

- ¿Qué dijo? 

- ¿Qué dijo la gente? 

- ¿Cómo terminó todo? 

 

El primer jugador/a  responde a la primera pregunta y dobla el papel para que nadie más vea la respuesta. El siguiente contesta la segunda, y así sucesivamente. Al final, se despliega la hoja y se lee la historia completa, ¡lo que suele dar lugar a resultados hilarantes! 




5. Cuentos sin palabras 

Soy una gran fan de los cuentos sin texto, ya que ofrecen un contexto visual que permite a cada quien crear su propia historia. Se pueden contar de muchas maneras diferentes y siempre dan pie a nuevas narraciones. Aquí dejo algunos de mis cuentos favoritos: 

- La Ola de Suzy Lee 

- Flora y el flamenco de Molly Idle 

- El ladrón de gallinas de Béatrice Rodriguez 

- El lápiz de Paula Bossio 

 

¡Espero que estas ideas os inspiren a inventar historias únicas y entretenidas!

Con ruletas y  story cubes

A parte de estas dinámicas, en los próximos días utilizaremos las ruletas y los story cubes para redactar historias ¿Estáis preparados/as para convertiros en escritores/as y aprender a crear cuentos fantásticos?


viernes, 28 de abril de 2023

Aprendemos a escribir historias






¡¡El mes pasado utilizamos este material para aprender a escribir cuentos!! Esta vez vamos a hacer un repaso de lo que ya sabemos y os propongo que contéis un viaje que os gustaría emprender. 



Escritura creativa -Nos vamos de viaje-


 REPASO

1º) ¿Qué os parece si repasamos lo que ya sabemos?

El cuento es una narración corta, en la que intervienen personajes que realizan acciones (en un lugar y en un tiempo determinado).

El cuento tiene tres partes: introducción, nudo y desenlace. Mirad el siguiente esquema con la explicación.



2) Ahora vamos a practicar


Partes del cuento

3) ¿Qué os parece jugar ahora a historias divertidas?

lunes, 13 de julio de 2020

¿Hacemos una fotonovela ?


Se puede contar una historia de diversas maneras: con textos exclusivamente literarios (es el  caso  de  las  novelas,  los  cuentos,  las  fábulas); mezclando  imágenes  en  movimiento  y sonidos  (por  ejemplo,  las  películas);  mediante  la  suma  de  dibujos  y  pequeños  diálogos  (el cómic).  



Pues  bien,  la  fotonovela  aporta  un  formato original  que  consiste  en  la  unión  de imágenes  y  textos  relacionados  con  cada  una  de  ellas,  ya  sean  pies  de foto, 'bocadillos' o carteles explicativos. Es una narración con fotografías. Para realizarla pueden emplearse diferentes programas como editores de video o presentaciones.

¿Qué se necesita para hacer una fotonovela?

Necesitáis un móvil, una tablet o cualquier otro dispositivo con cámara. Todos/as pódeis ser actores o actrices. La idea es construir una historia y reproducirla, foto a foto, cuanto más exageradas las caras, más divertido será.
Después, podréis añadir los diálogos por ordenador o, si es posible, imprimir las fotos y hacer los bocadillos de cómic en el papel. Será divertido. 

Aquí os dejo  ejemplos : 


 Recuperado de: https://es.slideshare.net/verordonez/fotonovela-capacitacion-primaria-digital


sábado, 28 de marzo de 2020

A CRTVG emitirá de luns a venres, pola G2, un bloque educativo para apoiar os estudantes galegos

A páxina da CRTVG ofrece un bloque educativo que emite a G2 como apoio aos estudantes galegos mentres os centros escolares permanecen pechados e atendendo ás restricións para loitar contra o coronavirus.

En colaboración coa Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional, a iniciativa arranca cunha variada oferta de programas en áreas tan diversas coma a xeoloxía, a historia, a experimentación ou o mundo animal, e que se irá ampliando con achegas do sistema educativo galego

A Televisión de Galicia vai emitir entre as 11.00 e as 13.00 horas, de luns a venres e pola súa segunda canle, a G2, un bloque de programación educativa.






PROGRAMA “Xeoclip”: ALUMNADO DE SECUNDARIA E BACHARELATO

Deste xeito, divulgarase o programa “Xeoclip”, creado por docentes e no que se abordan temas incluídos nos currículos de Xeoloxía e Bioloxía e de Xeografía e Historia. Trátase dun espazo destinado especialmente a alumnado de Secundaria e de Bacharelato, que explica de maneira sinxela e atractiva o que agocha a xeoloxía galega e permite ademais descubrir a riqueza paisaxística da Comunidade.


PROGRAMA “Aquelando tamén quedamos na casa”: DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

Con el PROGRAMA “Aquelando tamén quedamos na casa” búscase que a rapazada aprenda de xeito entretido, con explicacións, experimentos e trucos nos que se manexan conceptos e ideas de todas as materias que se poden atopar nos diferentes ciclos educativos.

SERIES CLÁSICAS: HISTORIA

Os pequenos poderán gozar tamén das clásicas series divulgativas de animación como “Era unha vez... o home” e “Era unha vez... os exploradores”, creadas por Albert Barillé e nas que se aborda a historia da humanidade e dos grandes descubrimentos xeográficos.

PROGRAMA  “Criaturas”: COÑECEMENTO DO MEDIO

Pola súa banda, o programa “Criaturas”, achegaralle ao público máis novo o medio natural e os animais desde diversas perspectivas, como a relación das persoas coas súas mascotas, as curiosidades dos animais, doenzas ou o labor que desenvolven os veterinarios, entre outras