A linguaxe poética tamén se usa nas cancións

Os usuarios/as de tercer ciclo de primaria da CiberCaixa Mallos   imos crear unha  play  list con cancións que teñan metáforas, personificacións ou comparacións.

A actividade foi proposta onte na nosa asemblea matinal xa que démonos conta de que a metáfora está presente non só na linguaxe escrita, senón tamén na oral e sobre todo  na vida cotiá. Así poidemos comprobar que a linguaxe poética tamén se usa nas cancións.

Comecemos polo principio:Ti falas con metáforas??

As vosas respostas foron NOOOONNNNN 

Pero xa comprobamos que SIIIIIIIIIIIIIIII 

Aquí podedes ver algún dos exemplos de metáforas empregadas acotío:

- Ao saír de casa, tomei moito frío.

- Saltei unha páxina do libro.

- Armeime de coraxe.

- O seu corazón está en chamas.

- Marcelo está cego ante esa situación.

- O meu tío é un pozo de sabedoría.

- O tempo é ouro.

- Non hai que perder o tempo.

- Ela está na flor da idade.

- A súa dor aínda non cicatrizou.

- Toquei o ceo coas mans.

- Ese home está medio caído.

 - Iluminoume cos seus consellos.

- O inverno da vida.

- O fondo do corazón.

- Andrés perdeu un parafuso.

- Ponte as pilas.

- A nai de Juan foise ao ceo.

- Fai máis de vinte anos que Ana chegou ao mundo.

- Os bebés son traídos pola cegoña.

 - Golpeoulle bastante coñecer o sucedido.

- As palabras do seu avó foron un balde de auga fría.

- Viste o que dixo Roberto?

- Iso levantoume o ánimo.

EXPLICACIÓN CON EXEMPLOS  SOBRE A METÁFORA E OUTROS RECURSOS 

Hipérbole: trátase dunha esaxeración, por exemplo  podería ser: “Foise, e a vida con el fóiseme”

Comparación: son fáciles de distinguir porque aparece a palabra como, ou igual que, semellante a… etc.   “branco como o lombo dun  armiño” ou “Como dar un salto ao baleiro“.

Personificación: trátase de dar vida a obxectos ou elementos da natureza, tratándoos coma se fosen persoas. Exemplos: “xa se foi o 28“,  “ríos de bágoas…tan inútiles, escapábanseme” ou “Agosto vai pasando,  sediento, canso“.

 Metáfora: parecida á comparación, pero cambiando directamente unha palabra por outra. Por exemplo: “os teus beizos son de seda” no canto de dicir suaves ou “na túa alma hai diamantes” para indicar que ten moito valor.

Non queda moi claro? Premede na seguinte  imaxe e despois de vela explicación intentade facela práctica proposta:

Na metáfora establécese unha relación de semellanza entre dous termos e algunha característica ou calidade que existe entre ambas, é unha comparación abreviada,  é como cando falamos en dobre sentido. Por tanto con ela  facemos unha  referencia poética a esa característica que queremos resaltar e dicimos o mesmo pero de forma máis bela.

Mais exemplos:

-Espera, é que se me durmiu o pé. (Refírese a unha característica humana que se lle atribúe a unha parte do corpo coma se tivese vida por se mesma)

-Despois de que pelexamos quedoume un sabor amargo. (Refírese a unha calidade dun alimento; neste caso nunha persoa é algo negativo)

-Os teus pasos son un vello reloxo de area. (Refírese á lentitude e  ancianidad)

-Ese home só ladra moito; non debemos preocuparnos tanto. (Refírese a unha calidade dun animal; neste caso de maneira negativa)

-Miguel, espertáronme os teus  aullidos que pasa? (Refírese a unha semellanza entre os sons dun lobo coa maneira de gritar dunha persoa)

-A miña avoa é unha persoa moi transparente. (Refírese a unha calidade dun líquido que se lle atribúe a unha persoa)

Qué tal ?  Imos volver a facer exercicios prácticos na seguinte ligazón:

¡¡¡ Xa estades preparados para pescudar metáforas nas cancións!!!

Ás veces son difíciles de distinguir, por exemplo  na canción de Amaral no canto de compararse ao personaxe da novela e dicir: “son como  Dorian  Grey”  di directamente que é “un  Dorian  Gray“.

Outro exemplo sería “o meu pequeno tesouro” onde a cantante (Soledad Giménez) fala do seu bebé.
Na canción de Rozalén,  quen é o monstruo gris? E na de Juanes e Pablo López,  quen é o monstruo da rabia?

Aquí tedes a listaxe de reproducción creada:

 O xogo do poeta

Véxovos moi postos! Moi ben feito! Agora temos un novo reto.

Xa sabemos que falamos con moitos dos recursos que empregan os poetas nos seus poemas...Agora temos que ser quen de clasificalos.

Estamos listos para xogar o xogo do poeta!!! 

1) Distribuímonos en grupos.

2) Repártense os recursos literarios (personificación, metáfora,  hipérbole, comparación). Cada membro do grupo terá tres exemplos de recursos para clasificar.

3) Os recursos deben clasificarse nas catro categorías (personificación, metáfora,  hipérbole, comparación)

4) Cada recurso ben clasificado vale un punto

5) Os fallos restan un punto