Picasso y la paz

 

Cada 30 de enero desde 1964 se celebra el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENYP) en homenaje a Mahatma Gandhi, que fue asesinado el 30 de enero de 1948. En el marco de esta conmemoración, reconocida por la UNESCO en 1993, desde la CiberCaixa Mallos reivindicamos  cada año en esta jornada valores como la paz, la tolerancia, la solidaridad, la concordia y el respeto a los derechos humanos. 

¿Conoces "La Paloma de la Paz" de Pablo Picasso?

Pablo Picasso fue un famoso pintor que vivió en el siglo XX. Él creía en la importancia de la paz y la justicia en el mundo. Una de sus obras más conocidas es "La Paloma de la Paz". En esta pintura, Picasso utilizó una paloma como símbolo de la paz. 

No obstante, Picasso fue un ferviente defensor de la paz y expresó su postura a través de su arte en varias ocasiones. 

 Si la obra de Picasso reflejó en algunas obras  la crueldad de la guerra, también en otras muchas realzó la importancia de la concordia, la armonía y la paz en una Europa castigada por la II Guerra Mundial. 

En este sentido, Picasso logró construir dos iconos de la guerra y de la paz universales: el Guernica y la paloma, signo de la paz del siglo XX.

¿Qué os parece pintar la Paloma de la paz de Picasso?

Si pincháis en la imagen podéis pintar "La Paloma de la Paz" online

¿Cuánto sabes de Picasso?

En esta actividad que os propongo podrás conocer la vida de este pintor y una de sus obras más conocidas: el Guernica. Además, pondrás a prueba tus conocimientos en los juegos que os sugiero al final de esta ficha interactiva:

Picasso y el Guernica, an interactive worksheet by Sara Rivas López
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Aros y conos en movimiento

 

¿Os acordáis de los juegos que estuvimos conociendo en los últimos días de las vacaciones de Navidad?Los juegos con aros y conos pueden aportar diversos beneficios, especialmente en términos de desarrollo físico y habilidades motoras. 

¿Qué nos aportaron las actividades que organizamos?: 

 Lanzamiento de aros a conos: Este juego ayuda a mejorar la coordinación mano-ojo y la precisión en el lanzamiento. 

 Carreras de relevos con aros y conos: Organizar carreras donde los participantes deben transportar aros y colocarlos en conos puede promover la rapidez, la agilidad y el trabajo en equipo. 

 Juegos de equilibrio con conos: Colocar conos en diferentes posiciones y desafiar a los participantes a caminar o correr alrededor de ellos puede mejorar el equilibrio y la coordinación.

 Juegos de puntería con aros: Establecer objetivos o blancos en los conos y lanzar aros para acertar en ellos puede ser divertido y desarrollar habilidades de puntería. 

 Circuitos de habilidades: Diseñar circuitos que incluyan el uso de aros y conos para realizar diversas acciones, como saltar dentro de aros colocados en el suelo o esquivar conos, puede ser beneficioso para el desarrollo físico y cognitivo.

¡¡Aquí están nuestros mejores momentos jugando con los aros y conos!!

Malala Yousafzai, la persona más joven en recibir un Premio Nobel

Malala, activista por los derechos de las niñas a la educación en Pakistán, sobrevivió a un intento de asesinato por parte de un grupo talibán en 2012. Fue atacada por defender el derecho de las niñas a recibir educación. 

Tras recuperarse, continuó su activismo a nivel mundial, convirtiéndose en un símbolo de la lucha por la educación de las mujeres. Su valentía y compromiso la llevaron a recibir  el Premio Nobel de la Paz el 10 de diciembre 2014. Tenía 17 años y se había convertido en la persona más joven en recibir un Premio Nobel.

¿Queréis conocer su historia?

El lápiz mágico de Malala es un álbum ilustrado escrito por Malala Yousafzai, en el  que relata una historia inspiradora de lo que fue crecer en una región desgarrada por la guerra y, sin embargo, ver la magia de la esperanza adondequiera que mirase. 

 Cuando Malala era niña en Pakistán quería tener un lápiz mágico. 

Lo usaría para: 

-poner un pestillo en su puerta; así sus hermanos no podrían molestarla. 

-detener el tiempo para dormir una hora más cada mañana. 

-borrar el olor del basurero que había cerca de su casa. 

Pero, con el tiempo, su mundo cambió, lo mismo que sus deseos. Su derecho a ir a la escuela se vio amenazado… simplemente porque era una niña. En vez de un lápiz mágico, Malala cogió uno de verdad. Sola en su habitación, escribió sobre los desafíos a que se enfrentaba, pero sus palabras llegaron a gente de todo el mundo. 

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN 

¿Habéis estado muy atentos/as? Pues ya podéis hacer esta actividad 

El lápiz mágico de Malala, an interactive worksheet by pardanza
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ACTIVIDAD: CITAS SOBRE LA PAZ Y LA EDUCACIÓN

Para la siguiente actividad que os propongo os facilito las siguientes  citas sobre la paz y la educación pronunciadas por Malala Yousafzai, premio Nobel de la Paz 2014. 

Podéis utilizar  el siguiente  dibujo de Malala donde podréis  escribir las citas que más os gusten y reflexionar sobre su significado.

«Un niño, un profesor, un lápiz y un libro pueden cambiar el mundo».

«La voz tiene poder, la gente escucha cuando hablamos».

«Para hacerme poderosa, sólo necesito una cosa: EDUCACIÓN».

«Mi meta es conseguir la PAZ y mi objetivo es ver la educación de todos los niños».

«Recibir educación no es sólo el derecho de cada niño, es su deber y responsabilidad».

«La magia está en tí, en tus palabras, en tu voz».

«Espero que mi historia te ayude a encontrar el lápiz mágico en tu vida y a alzar la voz por aquello en lo que crees». (Malala Yousafzai)

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Explícame el juego

 

Esta semana hemos seguido las siguientes pautas para organizar juegos utilizando aros y conos:

1.- Leemos y escuchamos la explicación sobre  qué es un texto instructivo 

2.- Visualizamos los vídeos sobre los juegos propuestos 

3.- Escribimos nuestro texto instructivo explicando las normas del  juego

4.- Comentamos  oralmente las normas del juego, organizamos el material y jugamos

¿Qué es un texto instructivo?

Los textos instructivos son un tipo de texto que sirve para dar una serie de indicaciones para hacer alguna tarea. Algunos ejemplos de textos instructivos son: los pasos que tenemos que seguir en una manualidad, el prospecto de un medicamento, las normas de convivencia  o las recomendaciones para protegerse del sol durante el verano. 

Las características de los textos instructivos son: 

• Vocabulario: Uso de un vocabulario preciso y sencillo.

• Verbos: Los verbos que se utilizan suelen aparecer en modo imperativo (toma, realiza, sigue) y en infinitivo (pelar la fruta, coger la rotonda). 

• Conectores: Se usan conectores que son palabras que ayudan a ordenar las ideas del texto (primero, después, a continuación, por último).

• Estructura: El mensaje debe tener un orden para que llegue mejor al receptor. Es por ello que en ocasiones hay títulos y distintos apartados o epígrafes para organizar mejor la información

• Apoyo visual: Se utilizan imágenes, mapas o gráficos como apoyo visual para facilitar la comprensión del texto.

  Ya podéis practicar lo aprendido en la siguiente actividad propuesta:

Textos instructivos, an interactive worksheet by Sara Rivas López
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Juegos con aros y conos

 

 Esta es la explicación detallada de cada juego. ¿Os atrevéis a organizarlos en el aula?

 

·         0:06 JUEGO 1:

 

 ✔Organizar  dos grupos con la misma cantidad de alumnos y alumnas.

✔ Se le entregará 1 (uno) ó 2 (dos) aros a cada alumno/a.

✔ El primer alumno/a de la fila deberá correr, dejar el aro en el suelo y regresar a la fila, así sucesivamente hasta que pasen todo el alumnado y todos los aros estén en el suelo formando (un "puente" "caminito" ó "gusanito") una vez que estén todos los aros en el suelo, toda la fila deberá cruzar pisando por dentro de los aros hasta llegar al otro lado.

✔ El primer grupo en pasar GANA.

 

·         1:39 JUEGO 2:

 

✔Organizar  dos grupos con la misma cantidad de alumnos y alumnas.

✔ Distancia entre la fila de alumnos y alumnas y el aro, aproximadamente 15 metros.

✔ El primer alumno/a  de la fila deberá correr en dirección de su aro, pasar el mismo por el cuerpo y regresar, sujetar a su compañero/a  de la mano y SIN SOLTARSE, deberán pasar el aro por el cuerpo dejar el aro en el lugar y buscar al tercer compañero. Así  sucesivamente hasta que todo el grupo pase.

✔ El primer grupo en hacerlo  GANA.

 

✅ 4:45 JUEGO 3:

 

✔Organizar  dos grupos con la misma cantidad de alumnos y alumnas.

✔ Distancia entre la fila y el cono, aproximadamente 15 metros.

✔ Deberán tirar el aro y que vaya "girando" en dirección al cono y al mismo tiempo deben correr y agarrarlo antes que caiga al suelo.

 

✅ 5:44 JUEGO 4:

 

✔Organizar  dos grupos con la misma cantidad de alumnos y alumnas.

✔ Distancia para tirar el aro es de 3 ó 4 metros aproximadamente.

✔ Un alumno/a  se ubica a 3 metros aproximadamente, DE PIE  SIN LEVANTAR LOS PIES DEL suelo. y su compañero/as  deberá meter el aro en su cuerpo.

✔ Variantes del mismo juego:

SENTADO SIN LEVANTARSE DE LA SILLA.

Ubicar algún objeto o material para tirar y meter los aros.

✔ GANA en equipo que logro meter  más cantidad de aros.

 

✅ 6:45 JUEGO 5:

 

✔Organizar  dos grupos con la misma cantidad de alumnos y alumnas.

✔ Se le entregara a los grupos la misma cantidad de aros.

✔ A una determinada distancia se ubicaran los conos, y el alumnado deberá  intentar meter  los aros.

✔ Para aumentar la complejidad o dificultad se puede ubicar los conos a una mayor distancia.

✔ Los aros deben arrojarlo de manera que vayan "girando" en dirección de los conos.

✔ El grupo que logra meter  más rápidamente los aros en los conos. GANA

¿Puedes encontrar al pájaro rojo entre los árboles de Navidad?

 

¿Os acordáis del cuento que leímos ayer titulado “¡Estoy harto de la Navidad!” donde el protagonista era un pájaro?

Mientras os dais una vuelta por el bosque, os cuento de dónde sale este dibujo. Es obra de la empresa británica Bloom & Wild, especializada en ramos de flores. También venden árboles de Navidad, entre los que se esconde el pajarito de la imagen que debéis buscar.

 Como sabéis, el pájaro que habéis estado buscando es  un petirrojo, robin en inglés. Este tipo de ave es muy importante para los británicos, tanto que en 2015 fue elegida como el ave nacional. Ganó a otras 10 especies en una encuesta organizada por la Sociedad Real para la Protección de las Aves. Participaron más de 224.000 personas, según The Guardian. 

 A los carteros de Reino Unido se les conocía como petirrojos en el siglo XIX por sus capas rojas. De ahí que se represente a muchos petirrojos con cartas en la boca, especialmente en Navidad. Este pájaro también tiene mucha relación con el cristianismo, lo que refuerza su presencia en escenas navideñas.De hecho, un precioso cuento irlandés narra que, «para avivar el fuego que calentaba al Niño Jesús en el portal, un pequeño pájaro marrón aleteó de forma incansable hasta que las llamas le quemaron el pecho, que se quedó rojo para siempre».

¿El petirrojo es un ave común en España? 

Los petirrojos europeos procedentes del centro y norte del continente viajan cada vez menos a la península ibérica en la época invernal debido al calentamiento global, según un estudio publicado en la revista científica 'Ardeola' que a su juicio demuestra el impacto del cambio climático en las aves.

Está siendo afectado por el cambio climático y el calentamiento global. Estos cambios en el clima están alterando los patrones migratorios, los ciclos de reproducción y la disponibilidad de alimentos para muchas especies de aves. 

¿Sabes como se dice petirrojo en gallego?

¿Dibujamos un petirrojo?

En la siguiente actividad vamos a analizar un anuncio de Navidad cuyo protagonista es un petirrojo  y después veremos como dibujar este ave. ¿Estáis preparados/as?

El petirrojo en la Navidad del Reino Unido, an interactive worksheet by Sara Rivas López
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Encontrar la paz en Navidad

 Si quieres descubrir el secreto de Navidad y cómo encontrar paz entre tantas luces, familia y ruido, vas a tener que seguir al petirrojo a través de las páginas de este precioso álbum ilustrado titulado “¡Estoy harto de la Navidad!” de  Begoña Oro. Me ha parecido una lectura muy original y simpática para estas Navidades. ¿Qué os parece a vosotras?

¿Por qué el petirrojo es un animal característico en la Navidad del Reino Unido? 

 Observad la siguiente infografía interactiva para intentar responder a  esta pregunta.

Ahora podéis realizar la siguiente hoja de trabajo ¿Preparados/as?

¡estoy harto de la navidad!, una ficha interactiva de sara_prof
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