"Celebrando la Diversidad: Lecciones de Inclusión y Amistad del Día Mundial del Autismo"

 

​Durante estos días hemos conmemorado el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, reflexionando sobre la importancia de la aceptación y la inclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Un video destacado nos ha permitido extraer valiosas enseñanzas que queremos compartir:​

Resumen e ideas principales sobre el autismo:

El video presenta una conmovedora historia que subraya la relevancia de la inclusión y la comprensión hacia las personas con autismo. A través de la relación entre el protagonista y su amigo Steven, quien tiene autismo, se transmiten mensajes esenciales sobre cómo nuestras diferencias nos enriquecen como sociedad.​

Ideas principales:

1. El autismo no es una enfermedad:

   • Se enfatiza que el autismo es una condición inherente, comparable a características naturales como el color de cabello o las pecas, y no algo que deba ser "curado".​

   • Las personas con autismo no están "rotas", por lo que no requieren ser "arregladas".​

2. Cada persona con autismo es única y valiosa:

   • Steven posee habilidades especiales, como una memoria excepcional para los números de teléfono.​

   • Su alegría y autenticidad lo convierten en una fuente de inspiración, demostrando que las diferencias pueden ser fortalezas.​

3. La importancia de la inclusión y la amistad:

   • La amistad entre Steven y el protagonista comenzó con un simple acto de inclusión, resaltando cómo pequeños gestos pueden tener un impacto significativo.​

   • Steven participa activamente en eventos familiares y sociales, reforzando la idea de que la inclusión enriquece tanto a la persona con autismo como a su comunidad.​

4. Las personas con autismo tienen su propia perspectiva del mundo:

   • Steven expresa deseos y sueños de manera única, reflejando una visión creativa y auténtica de la vida.​

   • Su entusiasmo y felicidad evidencian que vivir con autismo es simplemente otra forma de experimentar el mundo.​

5. Celebrar las diferencias:

   • Se nos invita a reconocer y valorar nuestras diferencias, entendiendo que nos hacen especiales y aportan diversidad a la sociedad.​

   • La aceptación y el respeto hacia las personas con autismo fomentan una comunidad más inclusiva y comprensiva.​

Este video nos recuerda la importancia de aceptar a las personas tal como son y de trabajar juntos para construir un mundo más inclusivo y empático. 💙​

¡Desafía tu mente! Resuelve Problemas con Multiplicación, División y Operaciones Combinadas

¡Resuelve Problemas de Matemáticas con Multiplicación y División!

Las matemáticas no solo están en los libros, sino que también las usamos para resolver problemas del día a día. La multiplicación y la división son dos herramientas poderosas que nos ayudan a resolver una gran variedad de situaciones. ¡Hoy vamos a ver cómo puedes usar estas operaciones para resolver problemas interesantes y útiles!

¿Cuándo usar la multiplicación o la división?

• Multiplicación: Se usa cuando quieres sumar varias veces el mismo número. Si tienes varias cosas que se repiten, la multiplicación es la manera más rápida de calcular cuántas tienes en total.

  Ejemplo: Si en un paquete hay 6 galletas y tienes 5 paquetes, ¿cuántas galletas tienes en total?
  6 × 5 = 30 galletas.

• División: Se usa cuando necesitas repartir algo en partes iguales. Es útil cuando tienes un total y quieres dividirlo en varias partes iguales.

  Ejemplo: Si tienes 30 galletas y quieres repartirlas entre 5 amigos, ¿cuántas galletas recibe cada uno?
  30 ÷ 5 = 6 galletas por persona.

Problemas para resolver

Ahora es el momento de poner en práctica lo aprendido. Aquí tienes algunos problemas donde necesitarás hacer una multiplicación o una división para encontrar la respuesta correcta. Recuerda leer bien el problema y decidir si necesitas multiplicar o dividir.

1. Si tienes 4 cajas con 7 libros en cada una, ¿cuántos libros tienes en total? (Pista: Multiplica 4 × 7)

2. Una tienda tiene 72 galletas y quiere repartirlas entre 9 niños. ¿Cuántas galletas recibirá cada niño? (Pista: Divide 72 ÷ 9)

3. Tienes 36 stickers y quieres repartirlos en 6 sobres de manera que cada sobre tenga la misma cantidad de stickers. ¿Cuántos stickers pondrás en cada sobre? (Pista: Divide 36 ÷ 6)

4. Si en un paquete hay 8 bolígrafos y compras 12 paquetes, ¿cuántos bolígrafos tienes en total? (Pista: Multiplica 8 × 12)

5. En una fiesta hay 90 globos y los quieres repartir entre 15 niños. ¿Cuántos globos recibirá cada niño? (Pista: Divide 90 ÷ 15)

¡A practicar!

Las matemáticas pueden parecer difíciles al principio, pero con práctica, ¡vas a ver cómo cada vez será más fácil resolver los problemas! Recuerda que cuando tienes que multiplicar, estás sumando varias veces el mismo número, y cuando tienes que dividir, estás repartiendo algo en partes iguales. ¡No dudes en usar estos trucos para hacerlo aún más rápido!

¡Ánimo! Cada problema que resuelvas te acerca más a convertirte en un experto en multiplicación y división. ¡A resolver! 🚀

Problemas de divisiones y multiplicaciones, an interactive worksheet by karla alejandra torres diaz
liveworksheets.com

Dominando las Operaciones Combinadas: Suma y Resta

Las matemáticas son una parte esencial de nuestra vida diaria, y dentro de ellas, las operaciones combinadas juegan un papel clave en la resolución de problemas. Entender cómo se combinan la suma y la resta nos permite desarrollar el pensamiento lógico y agilizar nuestros cálculos.

¿Por qué es importante conocer las operaciones combinadas?

En la vida cotidiana nos enfrentamos a situaciones en las que debemos hacer cálculos con varias operaciones al mismo tiempo. Desde repartir un presupuesto hasta calcular descuentos en una tienda, comprender el orden de las operaciones nos ayuda a tomar decisiones más precisas.

Reglas básicas: El orden de las operaciones

Para resolver correctamente una operación combinada, es fundamental seguir la jerarquía de operaciones. Siempre se deben resolver primero las operaciones dentro de los paréntesis antes de continuar con la suma y la resta.

Veamos un ejemplo:

📌 Problema:
25 + (10 - 5)

✅ Solución:

1. Primero resolvemos el paréntesis: 10 - 5 = 5

2. Luego realizamos la suma:
   25 + 5 = 30

Ejercicios para practicar

1. (8 + 7) - 5 = ?

2. 30 - (10 + 6) = ?

3. 50 - (12 + 4) = ?

Dominar estas reglas no solo mejora nuestra habilidad matemática, sino que también nos ayuda en la vida diaria. ¡Practica con estos ejercicios y conviértete en un experto en sumas y restas!

Las matemáticas pueden ser un desafío, ¡pero también son muy divertidas! Si practicas con estos ejercicios, mejorarás tu agilidad mental y te convertirás en un experto en operaciones combinadas. ¡Atrévete a resolver estos problemas y diviértete aprendiendo!

Sumas y restas combinadas, an interactive worksheet by Rolando Calle Condori
liveworksheets.com

2 de abril Día del Autismo “Otra manera de ver el mundo”

🌍💙 ¡Hoy celebramos el Día Mundial del Autismo! (2 de abril)

En la CiberCaixa Mallos nos hemos propuesto aprender a entender y convivir con personas que tienen Trastorno del Espectro Autista (TEA), a través de un taller muy especial: "Otra manera de ver el mundo". 🌈

👥 ¿Sabías que...?
En nuestro país viven más de 450.000 personas con TEA, lo que significa que una de cada 100 personas tiene este trastorno. Aunque cada vez hay más avances, ¡todavía queda mucho por hacer para que todos nos sintamos más incluidos y comprendidos! 🤝

Durante el taller, vamos a:

1️⃣ Leer el cómic "María y yo" 📖👧
Este cómic nos ayudará a entender cómo es la vida de María, una niña con TEA, y nos permitirá ver el mundo desde su perspectiva.

2️⃣ Comentar lo que hemos aprendido 🗣️💬
Después de leerlo, hablaremos sobre lo que nos ha sorprendido y cómo podemos ser más empáticos con las personas con TEA.

3️⃣ Escribir frases con pictogramas ✍️📲
Usaremos una aplicación muy divertida de pictogramas para escribir nuestras ideas y compartir lo que pensamos sobre el cómic. ¡Será una manera genial de expresarnos!

👉 ¡Juntos aprenderemos a crear un mundo más inclusivo y respetuoso para todos! 💙🌍

🔵 El TEA no es una enfermedad
Lo primero que hemos aprendido es que el Trastorno del Espectro Autista (TEA) no es una enfermedad. No es algo que esté mal en la salud, sino que es algo que nace en el cerebro y acompaña a las personas con TEA toda su vida. 🧠
Las personas con TEA a veces tienen dificultades para hacer amigos, comunicarse o pensar en cosas abstractas, pero cada persona es diferente. Algunas tienen grandes habilidades y son muy inteligentes. 💡

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❌ Se dicen muchas cosas que no son ciertas
En este taller, descubrimos que a veces se dicen cosas falsas sobre las personas con TEA. Por ejemplo, muchas personas piensan que son solitarios, que no tienen emociones o que no son inteligentes. ¡Pero eso no es verdad! Las personas con TEA sienten, piensan y tienen mucho que compartir. 💬
Nosotros hemos aprendido a ponernos en su lugar y entender mejor lo que sienten. 🤝

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🎮 Recursos que hemos utilizado
Durante el taller, utilizamos muchos recursos divertidos:

1️⃣ Videojuego “El viaje de Elisa”: Es un juego que nos ayuda a comprender cómo viven las personas con autismo, especialmente las que tienen Síndrome de Asperger. 🎮🌟
Puedes jugarlo gratis en la web: El viaje de Elisa 📲

2️⃣ Aplicaciones con pictogramas: Las personas con TEA usan imágenes para comunicarse. Usamos Pictoaplicaciones para aprender cómo funcionan los pictogramas y ayudar a las personas a expresar sus ideas. 🖼️💬
Más info aquí: Pictoaplicaciones

Alrededor del 25% de los niños con autismo no son verbales, es decir, no poseen lenguaje oral. Con ellos se usan sistemas de comunicación alternativos, sistemas basados en pictogramas, comunicadores digitales, agendas, lenguaje con signos …, etc.

3️⃣ Cómics sobre María: Leímos dos cómics muy especiales: "María y yo" . Este cómic nos cuentan la historia de María, una niña con TEA, y su relación con su papá. Es una forma muy divertida y tierna de ver el mundo desde su perspectiva. 📚👧 

"María y yo" es una obra muy especial, no solo por el tema tan importante que trata, el autismo, sino también por la manera tan delicada, sensible y divertida con la que Miguel Gallardo, padre de María y autor del cómic, nos cuenta su relación con ella. A través de sus ilustraciones, Miguel, reconocido historietista español, logra transmitir cómo los dibujos hacen feliz a María, la tranquilizan y la ayudan a comprender el mundo. Con este mismo propósito, Miguel nos invita a nosotros a compartir las emociones que María siente hacia él y sus seres queridos. Además de los cómics, tuvimos la suerte de disfrutar de su documental, que se proyectó en la CiberCaixa Mallos en varias sesiones, enriqueciendo aún más nuestra comprensión del autismo y su impacto en las familias.

Material educativo para descargar: http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/2012/11/materiales-para-trabajar-con-ninos-con.html

¡Nos convertimos en bailarines y bailarinas de ballet!

Hola, pequeños y pequeñas bailarines,

Hoy les traigo una noticia muy especial: ¡nos vamos a convertir en verdaderos bailarines y bailarinas de ballet! 🌟🎭

El ballet es un arte hermoso que nos ayuda a movernos con gracia, a mejorar nuestro equilibrio y a divertirnos mucho. Pero hoy, además de aprender algunos movimientos, tenemos un reto muy especial: ¡hacer un círculo entre todos y sentarnos unos encima de otros sin caernos! 🚀

Este reto nos ayudará a trabajar en equipo, a confiar en nuestros compañeros y compañeras del aula y a reírnos un montón mientras practicamos. ¿Están listos para intentarlo?

Sigan estos pasos para lograrlo:

1. Formemos un círculo grande, tomados de las manos.

2. Poco a poco, acerquemos nuestros pies al centro para estar bien juntitos.

3. Ahora viene la parte divertida: ¡vamos a sentarnos despacio sobre las piernas del amigo que está detrás! Si todos lo hacemos al mismo tiempo, el círculo se sostendrá y nadie caerá. 🌟

4. Aguantemos la posición por unos segundos y luego nos levantamos con cuidado.

Recuerden que lo más importante es trabajar juntos/as y disfrutar el momento. ¡El ballet es más que baile, también es amistad y diversión!

Para que vean cómo se hace el reto, aquí les dejo un video de ejemplo: 📹👇

[¡Mira el video del reto aquí!]

¡Estoy emocionada por verlos brillar en este desafío!

¿Listos/as para convertirnos en estrellas del ballet? ✨💃🌈

Celebremos la primavera con un haiku

 

Un haikú é un tipo de poema moi corto que vén de Xapón. Ten tres versos, e cada verso ten un número de sílabas moi específico: o primeiro verso ten 5 sílabas, o segundo ten 7 sílabas e o terceiro 5 sílabas. Os haikus normalmente falan sobre a natureza ou sentimentos como a felicidade, a tristeza ou a amizade.

O que fai especial ao haikú é que non ten que rimar, e ao ser tan curto, expresa emocións de maneira sinxela pero profunda. É como un momento rápido que nos fai pensar ou sentir algo.

Aquí vai un exemplo dun haikú:

O vento susurra,
os árbores bailan xuntas,
pasa a mañá.

Este é un exemplo sinxelo de como un haikú pode capturar un momento da natureza.

Un bo haiku non ofrece un contido obvio. Aquí tedes un exemplo: 

Como podemos ver no exemplo o  contido é impactante e intenso, o haiku "golpea". Esixe sensibilidade e unha observación plena. Ten unha potente forza evocadora. É unha suxerencia nun paquete concentrado. Pola súa continua representación e atención á natureza é unha volta á orixe, á terra. O haiku escribe sobre o que se percibe na natureza e sobre a natureza. 

QUE IMOS FACER?

Para os maiores (4º, 5º, 6º):

1. Ficha interactiva:

   • Van a crear o seu propio haiku, seguindo a estrutura de 5 sílabas no primeiro verso, 7 no segundo e 5 no terceiro. Deben elixir un tema (como a natureza, sentimentos ou experiencias).

   • Así, completarán a ficha interactiva para reforzar o aprendido sobre a estrutura do haiku, a súa orixe e a súa relación coa natureza.

2. Dibujo:

   • Despois de escribir o haiku, van a facer un debuxo que represente o que senten ou ven cando pensan no seu haiku. Este debuxo pode ser feito a man ou cunha ferramenta dixital.

Para os máis pequenos/as:

1. Creación en papel:

   • Van a inventar o seu propio haiku e escribilo no papel. Ao lado, farán un debuxo que represente o que describen no poema.

A continuación podes ler esta selección de haikus clásicos.

Exemplos:

Para os maiores (poden escribir algo como isto):

• Haiku:
  Auga corrente,
  as pedras cantan baixo,
  noite serena.

• Debuxo:
  Un río fluíndo entre pedras baixo unha noite estrelada.

Para os pequenos:

• Haiku:
  O sol brilla,
  as flores abren os ollos,
  vento xira.

• Debuxo:
  Unha flor aberta co sol brillando e un vento que move as follas.

Deste xeito, tanto os/as maiores como os pequenos/asrealizarán a súa propia creación e completarán a ficha interactiva para reforzar o aprendido.

Fai un debuxo dun haiku

1 Kabayashi Issa 

 La mariposa revolotea

 como si desesperara

 en este mundo 

 2 Watanabe Hakusen 

Anoche cubrí 

mis hijos dormidos

y el ruido del mar. 

 3 Yamagushi Sodo 

 Esta primavera en mi cabaña

 Absolutamente nada

 Absolutamente todo 

 4 Masaoka Shiki 

Primavera en el hogar. 

No hay nada

 y sin embargo hay de todo 

 5 Kobayashi Issa 

 Pareciera que el sapo

 Va a expeler

 una nube 

 6 Natsume Soseki 

 Sobre la montaña florida

 Sueltan los caballos

 En el cielo otoñal 

 7 Konishi Raizan

 

Mil pequeños peces blancos 

Como si hirviera 

El color del agua 

 8 Yosa Buson 

 Bajo la lluvia de verano

 El sendero

 Desapareció 

 9 Ogiwara Seisensui 

 Cuando canta la cigarra,

 cuando canta,

 canta en coro

 y el sol muere. 

 10 Taneda Santoka

 

 Mi cuenco de mendigar

 Acepta hojas caídas

Escribe  o teu haiku para celebrar o Día da Poesía

Haiku, an interactive worksheet by sara_prof
liveworksheets.com

🎉 ¡Descubre la magia de la letra G! 🎉

 

¿Sabías que la letra G puede sonar de dos maneras diferentes? 🤔 A veces es suave como en gusano, y otras es fuerte como en gigante. 🦸‍♂️📢 Pero no te preocupes, hay reglas divertidas que te ayudarán a recordar cómo pronunciarla correctamente.

En este viaje aprenderemos juntos cuándo la G suena suave, cuándo es fuerte y cómo usar la U mágica para que todo suene perfecto. 🌟🔤

¡Acompáñame y conviértete en un experto de la G! 🚀💡

 letra G puede sonar de diferentes maneras dependiendo de la vocal que la sigue. ¡Vamos a descubrirlas juntos! 😊

🔵 Sonido suave (GA, GO, GU)
La G suena suave cuando va con las vocales A, O, U.
✏️ Ejemplos: garganta, gobernar, gorra, gusano, guante.

🔴 Sonido fuerte (GE, GI)
La G suena fuerte cuando va con las vocales E, I.
✏️ Ejemplos: generador, gentileza, gigante, girasol.

🟡 La U muda
A veces, para que la G suene suave con E o I, colocamos una U en medio, pero ¡no se pronuncia!
✏️ Ejemplos: guerrera, albergue, guiará, monaguillo.

🟢 La diéresis (¨) en la U
Si queremos que la U sí se escuche en GUE o GUI, ponemos dos puntitos (¨) encima.
✏️ Ejemplos: antigüedad, desagüe, vergüenza, lingüista, pingüino.

📚✨ ¡Practica con estas palabras y conviértete en un experto de la G! 🚀👏

Sonido G suave, an interactive worksheet by cibercecy
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Repasamos las tablas de multiplicar

¡Hola niños y niñas! Hoy vamos a repasar las tablas de multiplicar de una manera muy divertida. Primero, vamos a usar unas fichas con las tablas del 2, del 4, del 5, del 8 y del 10. Vamos a verlas y practicar cómo multiplicar con ellas.

Después de que practiquemos con las fichas, tendremos dos juegos interactivos. En el primer juego, vamos a repasar todas las tablas. ¡Será genial para repasar todo!

En el segundo juego, podrás elegir qué tabla quieres repasar. Si prefieres practicar más una tabla en particular, como la del 5 o la del 8, ¡tú decides!

¡Vamos a aprender y a jugar mucho hoy! ¿Están listos/as?

La tabla del 2, an interactive worksheet by Víctor Gayol
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La tabla del 4, an interactive worksheet by Víctor Gayol
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La tabla del 5, an interactive worksheet by Víctor Gayol
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La tabla del 8, an interactive worksheet by Víctor Gayol
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Repasamos las tablas de multiplicar con juegos interactivos 

JUEGO 1 

 

JUEGO 2