En el aprendizaje de la lectura, el desarrollo de la conciencia fonológica es como “un puente” necesario para poder comprender y realizar la correspondencia grafema-fonema (letra-sonido).
La conciencia fonológica es considerada como un requisito clave para la adquisición de la lectura en sus fases iniciales, ya que los niños y niñas deben descodificar (descifrar) y para lograrlo tienen que haber tomado previamente conciencia de que las palabras escritas están compuestas por letras que se transforman en sonidos.
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